{"id":1442,"date":"2016-02-18T13:17:28","date_gmt":"2016-02-18T12:17:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/?p=1442"},"modified":"2016-02-23T13:19:00","modified_gmt":"2016-02-23T12:19:00","slug":"pequenos-curiosos-del-arte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/2016\/02\/18\/pequenos-curiosos-del-arte\/","title":{"rendered":"Peque\u00f1os curiosos del arte"},"content":{"rendered":"

\"Cartel<\/p>\n

Un taller creativo para ni\u00f1os y ni\u00f1as de 6 a 12 a\u00f1os.<\/p>\n

Un\u00a0espacio de aprendizaje y exploraci\u00f3n, donde un grupo de hasta 9\u00a0ni\u00f1os har\u00e1 un recorrido cronol\u00f3gico, a modo de introducci\u00f3n en la historia del arte.\u00a0Los objetivos son descubrir la historia del arte a trav\u00e9s de diferentes \u00e9pocas seleccionadas y entender el lenguaje visual de cada una.\u00a0Al final del taller, se propone hacer una exposici\u00f3n con las obras seleccionadas por los alumnos.
\n– D\u00eda 1 Camina como un egipcio<\/strong>. Referencia: arte egipcio. Invitados: Anubis y Nefertiti.\u00a0 Vocabulario: Ley de frontalidad, perfil, dioses, hieratismo, jerogl\u00edfico. Actividad: Cada alumno realizar\u00e1 su propio mural al estilo egipcio seg\u00fan las caracter\u00edsticas que hemos aprendido.
\n– D\u00eda 2 La belleza cl\u00e1sica.<\/strong> Referencia: Arte griego. Invitados: Praxiteles y Mir\u00f3n. Vocabulario: Mitolog\u00eda, idealismo, curva, antropocentrismo, atletismo. Actividad: Introducci\u00f3n a la anatom\u00eda y proporciones del cuerpo. Trucos.
\n– D\u00eda 3\u00a0 La \u00e9poca de las catedrales.<\/strong> Referencia: Arte Medieval. Invitados: Rom\u00e1nico y g\u00f3tico. Vocabulario: Arte religioso, miniatura, roset\u00f3n, g\u00e1rgola, arco de medio punto y arco apuntado. Actividad: para entender las diferencias est\u00e9ticas, se har\u00e1 una representaci\u00f3n de maternidad al estilo g\u00f3tico y otra de estilo rom\u00e1nico, tambi\u00e9n cada alumno se inventar\u00e1 su propia g\u00e1rgola.
\n– D\u00eda 4 El nacimiento de Venus.<\/strong> Referencia: Arte renacentista. Invitados: Giotto, Botticcelli y Leonardo da Vinci. Vocabulario: Perspectiva, paisaje, humanismo, clasicismo, alegor\u00eda. Actividad: retrato al estilo renacentista y actividad utilizando la perspectiva.
\n– D\u00eda 5\u00a0 Las meninas.<\/strong> Referencia: arte Barroco\u00a0 Invitados: Caravaggio, Rembrandt y Vel\u00e1zquez. Vocabulario: realismo, claroscuro, ornamento, teatralidad, rococ\u00f3. Actividad: Aprender a dar sombras y realizar una actividad sobre las meninas de Vel\u00e1zquez y el concepto del espacio.
\n– D\u00eda 6 \u00bfPintamos fuera o en el estudio?<\/strong>Referencia: impresionismo vs expresionismo. Invitado: Claude Monet y Erich Heckel. Vocabulario: Luz, aire libre, puntillismo, fauvismo, subjetivo. Actividad: Aprender a utilizar el color. Con un mismo tema, haremos un dibujo ‘impresionista’ y otro ‘expresionista’.
\n– D\u00eda 7 \u00a1\u00c9sto lo puede hacer cualquiera<\/strong>! Referencia: Abstraccion. Invitados: Kandinski, Picasso y Pollock. Vocabulario: cubismo, collage, perspectiva m\u00faltiple, expresionismo abstracto. Actividad: Entender c\u00f3mo se llega a la abstracci\u00f3n, realizar un ejercicio en varios pasos a partir de una naturaleza muerta.
\n– D\u00eda 8 Viva la Coca-Cola<\/strong>. Referencia: Arte pop. Invitados: Warhol, Liechtenstein. Vocabulario: cultura popular, c\u00f3mic, marcas, reproducci\u00f3n. Actividad: volver pop una imagen de las que hemos visto con anterioridad en el taller.<\/div>\n
<\/div>\n
Profesora:\u00a0Mar\u00eda Luisa Melendo Montojo\u00a0,\u00a0Historiadora del Arte\u00a0,\u00a0Pintora<\/strong><\/div>\n
<\/div>\n
Precio: 170 euros. Inscripciones:\u00a0clicbruselas.cervantes.es\/es\/activities<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
\n

8 sesiones:<\/p>\n

Fechas<\/h3>\n

20\/02\/2016 (De 10:00 a 12:00 h)<\/p>\n

27\/02\/2016 (De 10:00 a 12:00 h)<\/p>\n

05\/03\/2016 (De 10:00 a 12:00 h)<\/p>\n

12\/03\/2016 (De 10:00 a 12:00 h)<\/p>\n

19\/03\/2016 (De 10:00 a 12:00 h)<\/p>\n

16\/04\/2016 (De 10:00 a 12:00 h)<\/p>\n

23\/04\/2016 (De 10:00 a 12:00 h)<\/p>\n

30\/04\/2016 (De 10:00 a 12:00 h)<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un taller creativo para ni\u00f1os y ni\u00f1as de 6 a 12 a\u00f1os. Un\u00a0espacio de aprendizaje y exploraci\u00f3n, donde un grupo de hasta 9\u00a0ni\u00f1os har\u00e1 un recorrido cronol\u00f3gico, a modo de introducci\u00f3n en la historia del arte.\u00a0Los objetivos son descubrir la historia del arte a trav\u00e9s de diferentes \u00e9pocas seleccionadas y entender el lenguaje visual de […]<\/p>\n","protected":false},"author":29,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[190],"tags":[74,226,225],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1442"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/29"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1442"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1442\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1447,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1442\/revisions\/1447"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1442"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1442"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1442"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}