![\"89802_Ilustraci\u00f3n](\"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/files\/2017\/04\/89802_Ilustraci\u00f3n-ni\u00f1os.-5-artistas-y-yo_650-10-e1492464845664.jpg\")
<\/a><\/p>\n<\/p>\n
Del 29<\/strong> de abril<\/strong> al 03<\/strong> de junio<\/strong>, los s\u00e1bados<\/strong> de 10:00<\/strong> a 13:00<\/strong> horas<\/p>\n Instituto Cervantes.<\/strong> Avenue Louise 140 Luizalaan, 1050 Bruselas<\/p>\n Programa<\/strong><\/em><\/p>\n 29 de abril 6 de mayo 13 de mayo 20 de mayo 27 de mayo 03 de junio Precio<\/strong>: 180\u20ac<\/p>\n Inscripci\u00f3n <\/strong>y matr\u00edcula<\/strong> clicbruselas.cervantes.es\/es\/058-cinco-artistas-y-yo<\/p>\n Profesora\u00a0Inma Fierro,<\/strong> artista pl\u00e1stica, docente de dibujo y pintura.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A trav\u00e9s de Juan Gris, Frieda Kahlo, Miquel Barcel\u00f3, Carmen Laf\u00f3n o Antoni T\u00e0pies nuestros peque\u00f1os tendr\u00e1n las herramientas iniciales para adentrarse en este particular mundo de la creaci\u00f3n y a trav\u00e9s de ellos descubrir su propio mundo interior Del 29 de abril al 03 de junio, los s\u00e1bados de 10:00 a 13:00 horas […]<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[203,302,248,256,289,201],"tags":[20],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2492"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2492"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2492\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2554,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2492\/revisions\/2554"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2492"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2492"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/bruselas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2492"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nQui\u00e9n soy<\/strong><\/em>. Nuestra personalidad aporta igual que las diversas personalidades. Invitados: Frida Kahlo, Antoni T\u00e0pies, Miquel Barcel\u00f3, Juan Gris y Carmen Laff\u00f3n. Vocabulario: Autoconfianza, Autoexpresi\u00f3n. Actividad: Con diferentes actividades el alumno tomar\u00e1 conciencia de s\u00ed mismo individualmente y grupalmente.<\/p>\n
\n5 artistas<\/strong><\/em>. Diferentes formas de ser, diferentes formas de crear. Vocabulario: Gris y el cubismo, Barcel\u00f3 y los viajes, T\u00e0pies y la expresi\u00f3n, Laff\u00f3n y los paisajes, Kahlo y los sue\u00f1os. Actividad: Conoceremos y diferenciaremos a nuestros cinco artistas protagonistas del curso.<\/p>\n
\nComposici\u00f3n y color.<\/em><\/strong> Las formas geom\u00e9tricas, el espacio y el color. Vocabulario: Composici\u00f3n, c\u00edrculo crom\u00e1tico, cuadrado, c\u00edrculo y tri\u00e1ngulo. Actividad: a trav\u00e9s del juego conoceremos la mezcla de los colores y trucos para dibujar con facilidad.<\/p>\n
\nMi artista favorito.<\/em><\/strong> Kahlo, T\u00e0pies, Gris, Laff\u00f3n y Barcel\u00f3. Vocabulario: Composici\u00f3n de diferentes artistas, t\u00e9cnicas art\u00edsticas, pintura y otros materiales, qu\u00e9 me gusta representar. Actividad: En un gran mural grupal y por pautas de la docente el alumno intentar\u00e1 expresarse c\u00f3mo lo har\u00eda su artista favorito.<\/p>\n
\nC\u00f3mo con la pintura puedo expresarme.<\/strong><\/em> Los 5 artistas invitados. Vocabulario: el paisaje y el bodeg\u00f3n, la alegr\u00eda de viajar y conocer, lo tridimensional y lo bidimensional, expresar mis sue\u00f1os y emociones Actividad: En nuestro mural de forma individual intentaremos hablar de c\u00f3mo nos sentimos y qu\u00e9 experimentamos a trav\u00e9s del color.<\/p>\n
\nYo soy un peque\u00f1o artista<\/strong><\/em> Referencia: mi lenguaje personal. Vocabulario: Expresi\u00f3n, color, motivaciones, imaginaci\u00f3n, vivencias. Actividad: Un mural donde trabajaremos la pintura y el collage que hablen de c\u00f3mo el alumno ve la realidad y extrapola su mundo interior sobre el papel y lo creativo.<\/p>\n<\/p>\n