{"id":10883,"date":"2024-10-08T09:13:20","date_gmt":"2024-10-08T08:13:20","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/estambul\/?p=10883"},"modified":"2024-10-08T09:14:06","modified_gmt":"2024-10-08T08:14:06","slug":"encuentro-con-samanta-schweblin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/estambul\/encuentro-con-samanta-schweblin\/","title":{"rendered":"Encuentro con Samanta Schweblin"},"content":{"rendered":"\n

El s\u00e1bado 5 de octubre tuvo lugar el tercer encuentro del club de lectura \u00ab4 lecturas 4 Continentes\u00bb dedicado este a\u00f1o a la tem\u00e1tica de literatura y naturaleza. De la mano de Samanta Schweblin, adem\u00e1s de pasar una tarde fant\u00e1stica donde no falt\u00f3 la risa, la verdad y la espontaneidad, descubrimos un mundo de ingenio y originalidad con uno de sus libros m\u00e1s enigm\u00e1ticos:\u00a0Distancia de rescate<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Samanta comenz\u00f3 cont\u00e1ndonos d\u00f3nde empieza su pasi\u00f3n por la lectura, relacionada con todo lo que sus padres le le\u00edan de peque\u00f1a antes de irse a dormir, o con la poes\u00eda que le recitaba su abuelo. Quiz\u00e1s por esto, su apego por la lectura tiene que ver mucho con la figura del lector y la implicaci\u00f3n de este en la lectura. La pregunta que se hac\u00eda al principio de su trayectoria era: \u00bfC\u00f3mo se escribe una historia? Y la respuesta la llev\u00f3 a estudiar Direcci\u00f3n de Cine y no la carrera de letras, mucho m\u00e1s te\u00f3rica. Empez\u00f3 a escribir sus primeros cuentos a los 12 a\u00f1os, y a tomarse en serio la carrera de escritora cuando pudo comenzar a vivir de ello, es decir, a tener tiempo para escribir:\u00a0El tiempo es una cosa car\u00edsima<\/em>, nos dec\u00eda en la reuni\u00f3n del s\u00e1bado.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>
Samanta Schweblin en el encuentro del club de lectura<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A lo largo del club, la escritora puso sobre la mesa sus artes como profesora de talleres de escritura, un mundo que le fascina, donde las reflexiones de los alumnos le sirven para reflexionar acerca de la importancia de la originalidad de los escritos, los lugares comunes y del encuentro con uno mismo y con su propio camino. El relato corto, adem\u00e1s de ser tradici\u00f3n argentina, permite ver c\u00f3mo se mueve la maquinaria narrativa, por eso, adem\u00e1s de estar presente en sus inicios y escogerlo para su expresi\u00f3n literaria, es tambi\u00e9n lo que propone a sus alumnos en los talleres. Asegura que, como escritora, muchas veces ni siquiera decide por su cuenta si la obra ser\u00e1 larga o corta, sino que el relato lo decide por ella, y si no es el relato son las emociones las que le gu\u00edan en la escritura.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Acerca de la tem\u00e1tica de sus novelas, confesaba que le gusta sacar de lo cotidiano su lado sorprendente, monstruoso, inquietante… la fina l\u00ednea que separa lo extra\u00f1o de lo normal o lo posible de lo imposible, le gusta asomarse a ese lugar sin pasarse a la literatura fant\u00e1stica o a la ciencia ficci\u00f3n, el capricho de la arbitrariedad, lo que puede pasar y lo que normalmente no pasa pero podr\u00eda pasar, seguramente por eso sus novelas son tan inquietantes… Esa inquietud en la escritura de Samanta Schweblin, ese estado de alarma, la detectaron los lectores desde que aparecen los gusanos en la primera p\u00e1gina, una escritura precisa que busca producir sensaciones y emociones en el lector, en palabras de la autora:\u00a0uno escribe sobre el papel, pero tambi\u00e9n sobre la cabeza del lector –\u00a0somos nuestro propio lugar com\u00fan-\u00a0escribir es bailar con el otro<\/em>.\u00a0Otras preguntas estuvieron relacionadas con las dos voces narrativas presentes en la novela, que la escritora estimaba necesarias para narrar lo que no era urgente, porque los l\u00edmites y las condiciones de la historia determinan para ella el c\u00f3mo se cuenta el relato: con mecanismos que abren caminos, refracciones hacia todos lados, haciendo de la lectura una experiencia m\u00e1s completa e interesante.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Discutimos acerca del t\u00edtulo del libro,\u00a0Distancia de rescate<\/em>, un t\u00e9rmino que aparece hacia la mitad de la novela y que supone adem\u00e1s un concepto que empieza a utilizarse: la distancia que permite rescatar a los hijos de una amenaza. Una lectora destac\u00f3 que si bien aparecen las madres conscientes tanto de este t\u00e9rmino como de otros relativos a los cuidados, los padres no est\u00e1n tan presentes en este relato, a lo que Samanta acert\u00f3 a decir que en efecto, ellos, en esta historia, se quedan fuera. Tambi\u00e9n preguntaron los lectores por el mundo m\u00e1gico presente en la novela a trav\u00e9s de la curandera, un tema que tiene mucho protagonismo en la novela, y que la escritora defiende, por la presencia de este mundo m\u00e1gico de brujas y curanderos en Am\u00e9rica Latina o \u00c1frica, y porque la ignorancia acerca de lo que sucede en la muerte, permite indagar sobre estas situaciones en la literatura. As\u00ed, David, un personaje incierto al principio, tambi\u00e9n nos habla despu\u00e9s desde ese otro lado, o cercano al mismo, la muerte.<\/p>\n\n\n\n

Otro tema presente en la novela, hilo conductor de la misma, es el glifosato y la aberraci\u00f3n medio ambiental que significa su utilizaci\u00f3n. Esta novela es la primera ficci\u00f3n que habla de este compuesto altamente contaminante. Samanta nos contaba que el problema comenzaba a principios de la d\u00e9cada de los a\u00f1os 70 en Argentina, y en el momento en que estaba escribiendo Distancia de rescate<\/em> era tremendo lo que estaban haciendo las compa\u00f1\u00edas, se document\u00f3 mucho en el proceso, y descubri\u00f3 c\u00f3mo algunas compa\u00f1\u00edas utilizaban avionetas que regaban los campos de semillas transg\u00e9nicas que requer\u00edan despu\u00e9s el glifosato para su cultivo, o los b\u00fanker de salvaguarda de semillas tradicionales en un lugar rec\u00f3ndito del globo terr\u00e1queo para su preservaci\u00f3n frente a las transg\u00e9nicas. Nos dice que los temas muchas veces llegan a ella, y nos pon\u00eda el ejemplo de Kentukis<\/em>, una novela que parece que habla de tecnolog\u00eda pero que la \u00fanica palabra relativa a este campo es WI-FI<\/em>, y que de lo que realmente habla es de la relaci\u00f3n con el otro. <\/p>\n\n\n\n

Algunos lectores hab\u00edan visto tambi\u00e9n la pel\u00edcula de la novela de t\u00edtulo hom\u00f3nimo, de la directora Claudia Llosa, 2021, donde Samanta Schweblin, en esta ocasi\u00f3n, s\u00ed particip\u00f3. Asegura que en la mayor\u00eda de adaptaciones que se han hecho de sus cuentos y novelas cortas no ha participado, el cine le parece otro lenguaje y cree que ella hace lo que debe hacer exclusivamente en la fase de la escritura, sin embargo, con\u00a0Distancia de rescate<\/em> le pas\u00f3 algo diferente, no pod\u00eda soltar la historia. Esto, junto con la conexi\u00f3n con la directora Claudia Llosa, la llev\u00f3 a escribir el guion a cuatro manos, como si fuera pr\u00e1cticamente otro libro, localizando lugares y situaciones que exige el lenguaje cinematogr\u00e1fico, donde el mayor reto era lograr llevar a la gran pantalla las mismas emociones contenidas en la novela. Y quiz\u00e1s lo consigui\u00f3, porque los lectores que vieron la pel\u00edcula aseguraron que era exactamente como se lo hab\u00edan imaginado.<\/p>\n\n\n\n

Nos quedamos con ganas de seguir charlando con la escritora y de descubrir esta pel\u00edcula y otras adaptaciones cinematogr\u00e1ficas, porque todo lo que tenga que ver con Samanta Schweblin resulta ciertamente sorprendente y enigm\u00e1tico, lecturas que no dejan indiferentes, y que permiten charlar y charlar durante horas y horas. \u00a1Gracias a la escritora y a los \u00e1vidos lectores que hicieron de esta lectura una fant\u00e1stica experiencia!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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