{"id":4372,"date":"2016-12-23T13:34:27","date_gmt":"2016-12-23T12:34:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/estambul\/?p=4372"},"modified":"2017-01-11T07:53:13","modified_gmt":"2017-01-11T06:53:13","slug":"actividades-universidad-estambul-instituto-cervantes-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/estambul\/actividades-universidad-estambul-instituto-cervantes-2017\/","title":{"rendered":"Actividades para los estudiantes de Lengua y Literatura Espa\u00f1olas de la Universidad de Estambul"},"content":{"rendered":"
\"Miguel

Miguel Grajales, gestor cultural del Instituto Cervantes de Estambul<\/p><\/div>\n

Deseamos compartir en nuestro blog la visita<\/strong> que realizamos ayer jueves 22 de diciembre<\/strong> a la Universidad de Estambul<\/strong>.<\/p>\n

Unos 60 estudiantes de Lengua y Literatura Espa\u00f1olas<\/a><\/strong> de los diferentes niveles pudieron conocer algunos datos sobre la lengua espa\u00f1ola y su inter\u00e9s como lengua de comunicaci\u00f3n internacional, las actividades principales de nuestro Instituto (cursos, diplomas DELE<\/a>, actividades culturales<\/a>\u2026) as\u00ed como los recursos que les puede ofrecer la biblioteca<\/a> (ELE, literatura, audiovisuales, biblioteca electr\u00f3nica<\/a>\u2026).<\/p>\n

Sin embargo, el principal objetivo de la visita consist\u00eda en presentar a los estudiantes una serie de actividades, concebidas especialmente para ellos en colaboraci\u00f3n con los profesores del Departamento. Actividades gratuitas y voluntarias<\/strong> que pretenden ofrecer una manera diferente de mejorar sus conocimientos de lengua y de literatura espa\u00f1ola.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0Alumnos de primero y segundo curso<\/strong>: club de lectura<\/strong> dedicado al Lazarillo de Tormes<\/strong> <\/em>(ver muestra)<\/a><\/span>\u00a0en la versi\u00f3n adaptada para nivel A2 y publicada por SGEL y la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (UAM).<\/p>\n

\"Miguel

Miguel Grajales, gestor cultural, y Ana Roca, bibliotecaria<\/p><\/div>\n

o\u00a0\u00a0 7 de marzo (primer grupo)
\no\u00a0\u00a0 18 de abril (segundo grupo)<\/p>\n

–\u00a0\u00a0Alumnos de tercer curso<\/strong>: club de lectura<\/strong> dedicado a Zalaca\u00edn el Aventurero<\/strong><\/em>, de P\u00edo Baroja (ver muestra<\/a>),<\/span><\/span> en la versi\u00f3n adaptada para nivel B1 y publicada por SGEL y la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (UAM).<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 14 de marzo (primer grupo)
\no\u00a0\u00a0 9 de mayo (segundo grupo)<\/p>\n

–\u00a0 Alumnos de cuarto<\/strong>: cinef\u00f3rum<\/strong> sobre una pel\u00edcula basada en una obra literaria contempor\u00e1nea (fecha por concretar, mes de abril<\/strong>).<\/p>\n

–\u00a0 Alumnos de master y posgrado<\/strong>: taller de b\u00fasquedas bibliogr\u00e1ficas<\/strong> en bases de datos (febrero).<\/p>\n

Confiamos en que estas actividades sean de inter\u00e9s de los alumnos y en que podamos seguir realiz\u00e1ndolas en los cursos venideros.<\/p>\n

Blo\u011fumuzda, ge\u00e7ti\u011fimiz 22 Aral\u0131k Per\u015fembe g\u00fcn\u00fc \u0130stanbul \u00dcniversitesi<\/strong>\u2019ne yapm\u0131\u015f oldu\u011fumuz ziyaretimizi payla\u015fmak istiyoruz.<\/span><\/p>\n

\u0130spanyol Dili ve Edebiyat\u0131<\/strong> b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fcn farkl\u0131 d\u00fczeylerdeki \u00f6\u011frencilerine, \u0130spanyol dili,\u00a0 uluslararas\u0131 ileti\u015fim diline ge\u00e7i\u015fi, Enstit\u00fcm\u00fcz\u00fcn ana etkinlikleri (kurslar, DELE diplomalar\u0131, k\u00fclt\u00fcrel etkinlikler …) ve k\u00fct\u00fcphanemizin sunabilece\u011fi kaynaklar (ELE, edebiyat, g\u00f6rsel-i\u015fitsel, elektronik k\u00fct\u00fcphane) \u00fczerine bilgilendirmelerde bulunduk.<\/span><\/p>\n

Ancak, ziyaretimizin temel amac\u0131, B\u00f6l\u00fcm \u00f6\u011fretmenleri ile i\u015fbirli\u011fi i\u00e7inde, \u00f6zellikle kendileri i\u00e7in tasarlanm\u0131\u015f bir dizi etkinli\u011fi \u00f6\u011frencilere tan\u0131tmak oldu. \u0130spanyol dili ve edebiyat\u0131 \u00fczerine bilgisini geli\u015ftirmeyi hedefleyen \u00fccretsiz ve g\u00f6n\u00fcll\u00fc<\/strong> etkinliklerle<\/strong> farkl\u0131 bir yol sunmak istiyoruz.<\/span><\/p>\n

– Birinci ve ikinci s\u0131n\u0131f<\/strong> \u00f6\u011frencileri i\u00e7in: A2 seviyesine uyarlanm\u0131\u015f, SGEL ve Madrid \u00d6zerk \u00dcniversitesi (UAM) taraf\u0131ndan yay\u0131nlanan Lazarillo de Tormes\u00a0<\/strong> <\/em>(\u00f6rne\u011fe bak\u0131n\u0131z<\/a>) adl\u0131 eserin ele al\u0131nca\u011f\u0131 okuma kul\u00fcb\u00fc<\/strong>.<\/span><\/p>\n

o\u00a0\u00a0 7 Mart (birinci grup)<\/span>
\no\u00a0 18 Nisan (ikinci grup)<\/span><\/p>\n

–\u00dc\u00e7\u00fcnc\u00fc s\u0131n\u0131f<\/strong> \u00f6\u011frencileri i\u00e7in: B1 seviyesine uyarlanm\u0131\u015f, SGEL ve Madrid \u00d6zerk \u00dcniversitesi (UAM) taraf\u0131ndan yay\u0131nlanan P\u00edo Baroja\u2019n\u0131n Zalaca\u00edn el Aventurero<\/strong> <\/em>(\u00f6rne\u011fe bak\u0131n\u0131z<\/a>) adl\u0131 eserin ele al\u0131nca\u011f\u0131 okuma kul\u00fcb\u00fc<\/strong>.<\/span><\/p>\n

o\u00a0 \u00a014 Mart (birinci grup)<\/span>
\no\u00a0\u00a0\u00a0 9 May\u0131s (ikinci grup)<\/span><\/p>\n

–D\u00f6rd\u00fcnc\u00fc s\u0131n\u0131f<\/strong> \u00f6\u011frencileri i\u00e7in: \u00e7a\u011fda\u015f edebi eserden uyarlanm\u0131\u015f bir film \u00fczerine Sineforum \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131<\/strong> (Nisan ay\u0131, tarih belirlenecek).<\/span><\/p>\n

– Lisans\u00fcst\u00fc \u00f6\u011frencileri<\/strong> i\u00e7in: Veritaban\u0131nda literat\u00fcr taramas\u0131 \u00fczerine at\u00f6lye \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 (\u015eubat).<\/span><\/p>\n

Bu etkinliklerin \u00f6\u011frencilerin ilgisini \u00e7ekece\u011fine ve \u00f6n\u00fcm\u00fczdeki kurs d\u00f6neminde de devam edece\u011fine inan\u0131yoruz.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Deseamos compartir en nuestro blog la visita que realizamos ayer jueves 22 de diciembre a la Universidad de Estambul. Unos 60 estudiantes de Lengua y Literatura Espa\u00f1olas de los diferentes niveles pudieron conocer algunos datos sobre la lengua espa\u00f1ola y su inter\u00e9s como lengua de comunicaci\u00f3n internacional, las actividades principales de nuestro Instituto (cursos, diplomas […]<\/p>\n","protected":false},"author":61,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4,9],"tags":[379,378,82,328,209],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/estambul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4372"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/estambul\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/estambul\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/estambul\/wp-json\/wp\/v2\/users\/61"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/estambul\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4372"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/estambul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4372\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4389,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/estambul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4372\/revisions\/4389"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/estambul\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4372"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/estambul\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4372"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/estambul\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4372"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}