{"id":2410,"date":"2012-02-03T16:03:54","date_gmt":"2012-02-03T16:03:54","guid":{"rendered":"http:\/\/institutocervanteslondon.wordpress.com\/?p=2410"},"modified":"2012-02-03T16:03:54","modified_gmt":"2012-02-03T16:03:54","slug":"novedad-en-la-biblioteca-new-in-the-library","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/londres\/2012\/02\/03\/novedad-en-la-biblioteca-new-in-the-library\/","title":{"rendered":"Novedad en la biblioteca \/ New in the library"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/institutocervanteslondon.files.wordpress.com\/2012\/02\/todo_oidos_cover_s.gif\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-2412\" style=\"margin:4px 8px\" src=\"http:\/\/institutocervanteslondon.files.wordpress.com\/2012\/02\/todo_oidos_cover_s.gif?w=211\" alt=\"\" width=\"211\" height=\"300\" \/><\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n<div>\n<p>Material espec\u00edfico para reforzar la comprensi\u00f3n auditiva para j\u00f3venes y adultos de nivel A1-A2. Este material permite abordar de manera sistem\u00e1tica la destreza de la comprensi\u00f3n oral tanto en clase como fuera de ella, con el objetivo de que el alumno \u00abaprenda a escuchar mejor\u00bb, desarrolle sus estrategias de aprendizaje, se autoeval\u00fae y se enfrente de manera positiva al estr\u00e9s que representan las audiciones.<\/p>\n<ul>\n<li>Se trata de un material para el desarrollo de la comprensi\u00f3n auditiva que tiene en cuenta los Niveles de referencia del Plan Curricular del Instituto Cervantes.<\/li>\n<li>Cerca de 50 documentos auditivos con sus actividades de explotaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para que nuestros alumnos aprendan a escuchar mejor.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Material espec\u00edfico para reforzar la comprensi\u00f3n auditiva para j\u00f3venes y adultos de nivel A1-A2. Este material permite abordar de manera sistem\u00e1tica la destreza de la comprensi\u00f3n oral tanto en clase como fuera de ella, con el objetivo de que el alumno \u00abaprenda a escuchar mejor\u00bb, desarrolle sus estrategias de aprendizaje, se autoeval\u00fae y se [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[9,44],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/londres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2410"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/londres\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/londres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/londres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/londres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2410"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/londres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2410\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/londres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2410"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/londres\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2410"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cervantes.es\/londres\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2410"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}