Blog del Instituto Cervantes de Mánchester

El pasado 4 de julio, en el Instituto Cervantes se llevaron a cabo las VII Jornadas Didácticas de ELE, en la que pudimos contar con alguna representación significativa del mundo editorial de la enseñanza del Español como Lengua extranjera. Estas editoriales fueron En Clave ELE, Difusión, Edelsa y SGEL. Estuvieron presentando sus diversos materiales y métodos tanto para profesores como para alumnos.

Entre los materiales para los alumnos, podemos destacar las lecturas graduadas, herramienta fundamental para la adquisición de un idioma, ya que podemos adquirir vocabulario y gramática, mientras se puede disfrutar de una buena historia. Para esta ocasión, hemos elegido una lectura de la editorial en Clave ELE, y que, además, podrás descargar en cualquier dispositivo electrónico, tales como móviles, tabletas, etc.

 La lectura es Muerte en Cancún, nivel B2, que narra cómo en una catástrofe se puede llegar a conocer el verdadero amor. Una historia que transcurre en lugares mágicos, dónde la cultura maya se desarrolló.

Para descargártelo, sólo hay que hacer clic en la imagen superior y el ejemplar se descargará en vuestro dispositivo.

On 4 July, in Instituto Cervantes carried the  6th Teaching Conference of Spanish as a Second Language where we could have some meaningful representation of the publisher in the teaching of Spanish as a Foreign Language. These publishers were en Clave ELE, Difusión, SGEL and Edelsa. They were presenting their various materials and methods as much for teachers and as students.

The materials for the students, we can stand out the graded readers, a fundamental tool for language acquisition, considering that  we acquire vocabulary and grammar, while you can enjoy a good story. For this occasion, we have chosen a reading of the editorial en Clave ELE, and we can also download from any electronic device, such as phones, tablets, etc.

Muerte en Cancun, B2 level, which tells how in a catastrophe can be found true love. A story set in magical places, where the Mayan culture developed.

In order to download it, just click on the image above and the copy is downloaded to your device.

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El catálogo de la biblioteca electrónica cuenta con numerosas tipologías de novelas, con material de ELE, con libros de lingüísticas o historia, entre otras temáticas. Todos estos ejemplares están al servicio de nuestros usuarios que cuentan con el carné de la biblioteca.

Actualmente, las bibliotecas presenciales de la red cuenta entre sus fondos con audiolibros, DVDs, CDs, novelas, material ELE, libros de historia, etc., de origen Hispanoamericano y por tanto, la creación de esta nueva «biblioteca», complementaría lo que puede ofrecer a sus usuarios.

Si quieres descargarte los ejemplares, haz clic sobre las imágenes y podrás acceder a la biblioteca electrónica dónde podrás encontrar más información.

The catalog of the electronic library has many types of novels, with ELE material with language or history books, among other topics. All these specimens are serving our users with the library card.

Currently, the network classroom libraries among its funds audiobooks, DVDs, CDs, novels, ELE materials, history books, etc., whose origin comes from Spanish America and thus, the creation of this new » library » would complement what you can offer to their users.

If you would like to download the titles, click on the pictures and you can access to the electronic library where you will able to find further information.

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Según un artículo publicado en Lectura Lab, el impacto de las bibliotecas sobre la sociedad, a largo plazo, va mucho más allá del aspecto económico, pues se han realizado diversos estudios sobre el impacto que éstas proporcionan. Sin embargo, son unos datos a corto plazo, basados en cifras puramente económicas, mientras que la labor de éstas en otros aspectos, como sociales o culturales, pueden llegar a ser más importantes con el tiempo.

En cuanto al impacto económico, Art Council England sostiene, entre otros aspectos, que las bibliotecas generan en su entorno  un gasto en diferentes sectores como por ejemplo en contratar más personal o en los pedidos a las editoriales. Todo esto por debido al incremento de usuarios, con necesidades específicas, pero además, también estos cuando van a la biblioteca pueden llegar a hacer uso de cafeterías, taxis, tiendas, lo que sería también un valor añadido para estos sectores.

Por otro lado, está el impacto social, The bookseller y Art Council England recogen la contribución de éstas en las diferentes comunidades  ya que juegan un papel importante en la formación, educación, mantenimiento físico y mental de los usuarios, pues la socialización es importante en ciudades dónde existe la multiculturalidad.

According to an article in Lectura Lab, the impact of libraries on society in the long run, goes far beyond the economic aspect, because there have been several studies on the impact they provide. However, these datas are in a short-term, purely based on economic datas, while they work on other aspects such as social or cultural and they may become more important over time.

In terms of economic impact, Art Council England talks about, among other things, how the libraries generated the expense in different sectors such as the recruiment of more staff or orders to publishers. All this due to the increase of users with specific needs, but the can also spend money when they go to the library in bars, taxis, shops, which would also be a plus for these sectors.

On the other hand, the social impact exists as well, The bookseller and Art Council England collect the contribution of the libraries in the various communities as they play an important role in training, education, physical and mental maintenance because the socialization is very important in cities where multiculturalism exists.

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El Instituto Cervantes y la Fundación Colegios Mayores MAEC-AECID celebran en verano de 2014 los Cursos especializados de cultura, turismo y ocio, en Madrid.

Objetivo: que los participantes, además de asistir con provecho a los cursos formativos de carácter cultural, puedan vivir un intenso periodo de inmersión lingüística y conocer de cerca muchos aspectos del día a día de la sociedad española. Con este fin, el programa académico se complementa por las tardes con talleres, visitas turísticas y asistencia a espectáculos.

La oferta académica y cultural, bajo la dirección del Instituto Cervantes, contemplará la impartición de los Cursos de cultura española I (28 de julio -3 de agosto), II (4-10 de agosto) y III (11-17 de agosto) en horario de mañana.

La oferta de turismo y ocio, a cargo de la Fundación Colegios Mayores, incluirá la celebración de actividades extracurriculares por la tarde: talleres, excursiones, visitas guiadas y asistencia a espectáculos.

Si quieres conocer el programa, haz doble clic sobre la imagen y podrás descargarte el tríptico.

 El plazo de inscripción será hasta el próximo 30 de junio de 2014.

The Instituto Cervantes and the Fundación Colegios Mayores MAEC-AECID held in summer 2014 specialized courses culture, tourism and leisure in Madrid.

Objective: the participants, and assist with the training courses benefit cultural, can live an intense period of immersion and learn about many aspects of everyday life of Spanish society. To this end, the academic program is complemented by afternoon workshops, sightseeing and attending shows.

The academic and cultural, under the direction of the Instituto Cervantes, contemplate the teaching of Spanish culture courses I (28 july – 3 agost), II (4 – 10 agost) and III (11 – 17 agost) in the morning.

The supply of tourism and leisure, by the Higher Colleges Foundation, will include the celebration of extracurricular activities in the afternoon workshops, tours, excursions and attending shows.

If you would like to get the program, do click on the image and you can download the brochure.

The registration period will be next 30 of June  2014.

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