Cinco para las nueve de Alonso Cueto

Por: Dr. Benigna Margarita García Rodríguez, asesora de Educación de la Consejería de Educación en Australia.

Alonso Cueto, escritor peruano nacido en Lima en 1954. Estudió literatura en la Universidad Pontificia de Perú. Hizo el doctorado en la Universidad de Texas. Ha escrito novelas y libros de relatos y ha sido traducido a varias lenguas. Entre otros ha recibido los premios Wiracocha y Herralde. Cinco para las nueve está formado por once relatos cortos que tienen como hilo conductor momentos y circunstancias clave en la vida de sus protagonistas, todos ellos jóvenes.

El club de lectura del día 8 de agosto estará dedicado a los relatos cortos y en especial al libro de Alonso Cueto que se ha puesto como lectura para los alumnos de español extensión de Nueva Gales del Sur.

En la literatura, como en el arte en general, los temas se repiten a lo largo de la historia: el amor, la vida, la muerte… cambia la forma de presentarlos pero la esencia permanece. Incluso cuando las formas parecen ocultarlos.

Desde la perspectiva de los estudiantes australianos de año 12 de este siglo XXI donde las pizarras digitales sustituyen a las de tiza y las diapositivas de power point a las “filminas”, donde las plataformas como moodle devuelven a los cajones a los viejos cuadernos, la lectura de estos cuentos puede parecer un paseo por la historia. Las decisiones que toman o que la sociedad permite tomar a los jóvenes de los relatos les pueden parecer totalmente extrañas o como mínimo sorprendentes. Sin embargo los problemas a los que todos ellos se enfrentan son muy semejantes.

Dejando a un lado las diferencias entre la sociedad peruana de la época que tan bien retrata Alonso Cueto y la australiana de 2013, vemos que el autor penetra en las mentes adolescentes y refleja su incertidumbre ante acontecimientos que les superan: exámenes que determinarán su futuro, enfermedades o muerte de los padres a los que siempre habían creído inmortales, acoso de los compañeros, violencia, drogas, soledad, dificultades de comunicación…En todos ellos los adolescentes o jóvenes se sienten desvalidos y solos. Una soledad que a veces rompe un diálogo brusco y torpe con los que son capaces de ayudarles sean padres, profesores o amigos. Alonso Cueto parece decirles: hablad, podéis romper esa soledad y encontrar una salida al túnel en el que creéis estar.

Además de su calidad literaria, estos relatos permiten a los profesores establecer un diálogo fructífero con los alumnos y no sólo para poder practicar español.