Blog del Instituto Cervantes de Sídney

Harriet Russell

El cerebro bilingüe ni es ni funciona igual que el monolingüe . El The New York Times nos explica como las recientes investigaciones defienden los beneficios que aporta al cerebro hablar más de una lengua. En este otro artículo de La vanguardia vemos como también hay grupos de investigación en España profundizando este tema.

El aprendizaje y uso de una segunda lengua, ya sea cuando somos  niños o en al edad adulta, nos flexibiliza la mente y nos hace más eficaces. Y no sólo, nos proporciona una mayor capacidad de atención y concentración, de resolución de problemas y de memoria. Cuando seamos ancianos, el ejercicio al que hemos sometido a nuestra materia gris nos recompensará protegiéndonos del su deterioro cognitivo, evitando enfermedades como el Alzheimer o la demencia senil.

Don’t miss this article about the benefits of bilingualism in The New York Times. The bilingual experience appears to influence the brain from infancy to old age (and there is reason to believe that it may also apply to those who learn a second language later in life).

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