Blog del Instituto Cervantes de Bruselas

Un espacio de aprendizaje y exploración, donde un grupo de hasta 9 niños hará un recorrido cronológico, a modo de introducción en la historia del arte. Los objetivos son descubrir la historia del arte a través de diferentes épocas seleccionadas y entender el lenguaje visual de cada una. Al final del taller, se propone hacer una exposición con las obras seleccionadas por los alumnos.
– Día 1 Camina como un egipcio. Referencia: arte egipcio. Invitados: Anubis y Nefertiti.  Vocabulario: Ley de frontalidad, perfil, dioses, hieratismo, jeroglífico. Actividad: Cada alumno realizará su propio mural al estilo egipcio según las características que hemos aprendido.
– Día 2 La belleza clásica. Referencia: Arte griego. Invitados: Praxiteles y Mirón. Vocabulario: Mitología, idealismo, curva, antropocentrismo, atletismo. Actividad: Introducción a la anatomía y proporciones del cuerpo. Trucos.
– Día 3  La época de las catedrales. Referencia: Arte Medieval. Invitados: Románico y gótico. Vocabulario: Arte religioso, miniatura, rosetón, gárgola, arco de medio punto y arco apuntado. Actividad: para entender las diferencias estéticas, se hará una representación de maternidad al estilo gótico y otra de estilo románico, también cada alumno se inventará su propia gárgola.
– Día 4 El nacimiento de Venus. Referencia: Arte renacentista. Invitados: Giotto, Botticcelli y Leonardo da Vinci. Vocabulario: Perspectiva, paisaje, humanismo, clasicismo, alegoría. Actividad: retrato al estilo renacentista y actividad utilizando la perspectiva.
– Día 5  Las meninas. Referencia: arte Barroco  Invitados: Caravaggio, Rembrandt y Velázquez. Vocabulario: realismo, claroscuro, ornamento, teatralidad, rococó. Actividad: Aprender a dar sombras y realizar una actividad sobre las meninas de Velázquez y el concepto del espacio.
– Día 6 ¿Pintamos fuera o en el estudio?Referencia: impresionismo vs expresionismo. Invitado: Claude Monet y Erich Heckel. Vocabulario: Luz, aire libre, puntillismo, fauvismo, subjetivo. Actividad: Aprender a utilizar el color. Con un mismo tema, haremos un dibujo ‘impresionista’ y otro ‘expresionista’.
– Día 7 ¡Ésto lo puede hacer cualquiera! Referencia: Abstraccion. Invitados: Kandinski, Picasso y Pollock. Vocabulario: cubismo, collage, perspectiva múltiple, expresionismo abstracto. Actividad: Entender cómo se llega a la abstracción, realizar un ejercicio en varios pasos a partir de una naturaleza muerta.
– Día 8 Viva la Coca-Cola. Referencia: Arte pop. Invitados: Warhol, Liechtenstein. Vocabulario: cultura popular, cómic, marcas, reproducción. Actividad: volver pop una imagen de las que hemos visto con anterioridad en el taller.

Precio: 170 euros. Inscripciones: clicbruselas.cervantes.es/es/activities

8 sesiones:

Fechas

20/02/2016 (De 10:00 a 12:00 h)

27/02/2016 (De 10:00 a 12:00 h)

05/03/2016 (De 10:00 a 12:00 h)

12/03/2016 (De 10:00 a 12:00 h)

19/03/2016 (De 10:00 a 12:00 h)

16/04/2016 (De 10:00 a 12:00 h)

23/04/2016 (De 10:00 a 12:00 h)

30/04/2016 (De 10:00 a 12:00 h)

Un taller sobre de la evolución del cine en España a lo largo de su historia y sobre el contexto en el que surgió: los hechos históricos y sociales que lo acompañaron desde su nacimiento, las difíciles condiciones de creación de la industria cinematográfica, la aparición de las diferentes tendencias y géneros que lo han ido definiendo hasta lograr la consolidación en nuestros días.

Esperamos que este recorrido nos sirva para entender no sólo algunos de los hechos más importantes que han ocurrido en la historia reciente de nuestro cine, sino también para descubrir algunas de las películas más emblemáticas del panorama cinematográfico. Si queréis conocer la historia, la cultura y la sociedad en español a través del cine, no lo dudéis, este es vuestro curso. Os esperamos.

Del 4 de febrero al 17 de marzo de 2016.
8 sesiones de 18:30 a 21:30
Precio: 240 euros  Inscripciones en la recepción del centro y en:
https://clicbruselas.cervantes.es/es/017-ep-c-01-e3