El Instituto Cervantes utiliza cookies propias y de terceros para facilitar, mejorar y optimizar la experiencia del usuario, por motivos de seguridad, y para conocer sus hábitos de navegación. Recuerde que, al utilizar sus servicios, acepta su aviso legal y su política de cookies.

   

Blog del Instituto Cervantes de Bruselas

Biblioteca Gerardo Diego

Taller de cómic para niños/as del Instituto Cervantes. Balance (2)

¡Queridos alumnos e interesados en el taller de cómics!  Gabriel Molist, nuestro profesor, desea hacer balance de las últimas sesiones realizadas en el taller ‘Superhéroes de vacaciones’Estas son las valoraciones en su 2º post:

¡Hola! Gabriel, el profesor de cómics del Instituto, al habla otra vez! Hace ya tres semanas de las primera entrada en el blog de cómics, y hoy llega la segunda entrega.

Durante las últimas tres sesiones nos hemos puesto de lleno en las historias de superhéroes de cada uno de los alumnos. Recordemos que la temática del taller es ‘Superhéroes de vacaciones’… y vaya con las vacaciones! The Trickster, el personaje de Felipe, se pierde en una isla desierta y hace un amigo. El Señor Bigotes de Antón, tiene que salvar el crucero en el que descansa de estallarse contra Londres. Tico y El Hombre de Piedra, los personajes de Eric y Daniel, viven aventuras similares, ya que llegan de otros planetas a la Tierra, causando miedo, sorpresa y risa entre los humanos. X-Winner, el superhéroe de Diego, tiene las vacaciones más tranquilas, pues solo quiere buscar café.

El primer paso ha sido estructurar cada historia en Introducción – Nudo – Desenlace.  A continuación la hemos divido a través de las páginas que diseñaremos. De esta manera, a la hora de dibujar sabemos qué tenemos que poner en cada página y conseguiremos que el cómic quede ya estructurado.

tintin-andy-warhol

           Taller de cómics. Bocetos

 

Taller cómic 5

Taller de cómics. Bocetos 1

Una vez terminada toda la estructura narrativa, ¡Manos a la obra! ¡Empezamos!.  Ahora estamos de lleno en los bocetos de las páginas, con lápiz.  Al hacer esto nos fijamos en dibujantes como el belga Hergé o la sueca Johanna Hellgren

Mención aparte merece nuestra visita al fantástico Museo del Cómic de Bruselas (CBBD) el pasado sábado 25 de noviembre.  Allí descubrimos que la forma en que los dibujantes profesionales trabajan es muy similar a los procedimientos que utilizamos en clase. También pasamos un buen rato alrededor de Tintin, Asterix o los Pitufos.  Esto es todo por hoy. Seguiremos informando de nuestros Superhéroes favoritos, estad alerta!

Taller cómics Cadaver exquisit 1

Si lo deseas, escribe un comentario o sugerencia y deja tu opinión a continuación de este post, Gabriel o yo te responderemos con mucho gusto.

¡Estamos preparando ya el próximo taller de cómics para principios de 2018!

¡En breve tendremos toda la información!

Biblioteca Gerardo Diego

Instituto Cervantes de Bruselas

Dirección:

Avenue Louise 140
1050 Bruselas - Bélgica
Tel.: (32) 02 737 01 97 y 02 737 01 83
Fax: (32) 02 735 44 04

Horario:

Lunes a jueves de 10:00 a 19:00 h

Viernes de 10.00 h a 15:00 h

Cerrado por prolongación de las obras de mejora del pavimento de la biblioteca hasta el 24 de septiembre.
Disculpen las molestias

Contacto:
bibbru@cervantes.es

Biblioteca Gerardo Diego

Catálogo en línea

Categorías

  • Twitter
  • Facebook
  • YouTube
  • Correo electrónico
  • RSS

Calendario

diciembre 2017
L M X J V S D
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

RSS Novedades CVC

  • [Lengua] Variaciones sobre la fraseología y la paremiología de Julio Casares en su contexto
    Cuando se cumplen casi setenta y cinco años de la publicación de la «Introducción a la lexicografía moderna» (1950), obra de referencia para investigadores en lexicografía, fraseología y paremiología, varios especialistas rinden homenaje a Julio Casares con esta obra no solo para destacar su trabajo en estas disciplinas, sino también en ámbitos menos conocidos por […]
  • [Foros] Verbo 'vestir' como transitivo
    El verbo VESTIR puede ser un verbo transitivo. Creo que porque se puede decir: vestí a mi hijo. "Mi hijo" es el objeto directo. Pero ¿"Él viste un pantalón negro" está bien dicho? es decir, ¿poner la prenda como OD es correcto? Hay ejemplos en internet, aunque pocos, y en algunos foros dicen que se […]
© Instituto Cervantes 1997-2024. Reservados todos los derechos. bibbru@cervantes.es