Blog del Instituto Cervantes de Bruselas

Instituto Cervantes de Bruselas. 04 de julio, de 14:00 a 17: horas

con Jane Arnold, Universidad de Sevilla

Presentación vídeo del taller en nuestro canal de ELE Lovaina

La dimensión afectiva tiene que ver con elementos como emociones, sentimientos, creencias, actitudes, que influyen mucho en nuestro comportamiento y que tienen un papel muy importante en el proceso de aprendizaje. Algunos autores han afirmado que las emociones pueden ser de los factores que más influyen en el aprendizaje de lenguas…

Mucho antes de que Krashen usara a finales del siglo XX su metáfora del filtro afectivo, ya en el siglo V San Agustín escribió sobre las experiencias desagradables que tuvo cuando, de niño, aprendía griego como segunda lengua, argumentando que más que la presión y el miedo que él sentía, sería la curiosidad lo que llevaría al éxito en el aprendizaje. Hoy se reconoce el papel fundamental de lo afectivo en el aprendizaje de lenguas en documentos muy relevantes, como el Marco común europeo de referencia para las lenguas o Las competencias clave del profesorado de lenguas segundas y extranjeras del Instituto Cervantes.

Si prestamos más atención a lo afectivo en nuestras clases, tal vez deberíamos añadir algunas actividades especiales que a la vez que trabajen diversos aspectos de la lengua, pueden aportar significado personal, motivar, reducir la ansiedad o darles a los alumnos confianza en su capacidad de aprender y hablar la lengua. Además, sería importante también tener una nueva perspectiva sobre lo que podemos esperar lograr en nuestras aulas y un mayor interés en crear una comunidad de aprendizaje.

En este taller muy práctico se informará sobre el dominio afectivo en la didáctica de lenguas, veremos en qué consiste la dimensión afectiva y por qué influye tanto en la adquisición de la lengua. Se considerará el aprendizaje dentro de un marco holístico que incluye lo cognitivo, lo físico y lo afectivo. Se hablará de los factores individuales, como la motivación, la autoestima, y la aportación de la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner a la enseñanza. Se reflexionará sobre la importancia de facilitar una buena dinámica de grupos que puede estimular la interacción necesaria para aprender y para desarrollar la competencia comunicativa en la lengua.

Objetivos

• Informar sobre la importancia del dominio afectivo de la enseñanza de segundas lenguas – en qué consiste.
• Estudiar los factores individuales que influyen en el desarrollo del proceso de aprendizaje de ELE
• Explorar cómo facilitar una buena dinámica de grupos en el aula de ELE y promover la disposición a comunicarse.
• Ver actividades para un aula afectiva y efectiva.

Matrícula GRATUITA. Inscripción en el siguiente formulario. Los participantes recibirán un certificado de asistencia.

En nuestro próximo club de lectura: cine y literatura hablaremos del cómic Las Meninas  y veremos el documental Las Cajas españolas 

Avenue Louise 140 Louizalaan. 1050 Bruxelles,

el lunes 26 de junio a las 19:00 h    ¡¡¡ no te lo pierdas!!!

Las meninas, cómic de Santiago García y Javier Olivares

Los autores construyen en esta novela gráfica una fantasía de largo alcance inspirada en hechos históricos. Ésta no es sólo la historia de una obra de arte, sino la historia de cómo una obra de arte se transforma en un símbolo. Desarrollan una biografía de Velázquez, artista icónico de la pintura española y universal a partir de su cuadro más significativo. No sólo cuentan la biografía del pintor, sino que vinculan el cuadro de Las Meninas con la recepción que de él hacen autores como Michel Foucault, Pablo Picasso o Salvador Dalí.

Es también un nuevo intento de responder a la pregunta que se han hecho generaciones de artistas, historiadores, estudiosos y aficionados ¿cuál es el secreto de Las meninas? Un secreto oculto a plena vista.

La novela fue ‘Premio Nacional’ 2015 y ‘Premio a la mejor obra española’ en el Salón Internacional del Cómic de Barcelona 2015

Las cajas Españolas, documental de Alberto Porlan

La importancia emblemática de Las Meninas, título compartido por el cuadro y la novela gráfica, nos dará pie para ver un documental hecho a partir de material de época sobre las difíciles condiciones en que la Junta de Defensa del Tesoro Artístico – creada por el Gobierno Republicano durante la Guerra Civil – logró proteger el patrimonio artístico. Hecho poco conocido por  la ocultación interesada de los vencedores de la contienda.

El documental reconstruye las vicisitudes y el recorrido de las obras de arte del Museo del Prado, embaladas en un total de 1.868 cajas que fueron enviadas a Ginebra. En Ginebra se creó un ‘Comité Internacional para el Salvamento del Tesoro Español’, donde las  cajas se  custodiaron hasta su regreso al museo, el 9 de septiembre de 1939. El documental se estrenó en España el 12 de noviembre de 2004.

Alberto Porlan, escritor y guionista de documentales, es conocido tanto por sus novelas y ensayos como por su trabajo en el mundo del documental, siendo galardonado en la Seminci de Valladolid por ‘Las cajas españolas’. Como poeta ha ganado importantes premios, como el ‘Esquío’, en 1999.

Nivel de español mínimo recomendado: B2

Modera: Hugo Rodríguez, profesor del Instituto Cervantes

Precio: 10 € Inscripción en clic.

Los chicas y chicos de 8 a 12 años desarrollarán la imaginación y la creatividad, al tiempo que aprenderán el valor del trabajo en equipo. Estos talleres se centran en tratar con las propias emociones de modo consciente: la alegría, la tristeza, la cólera, la vergüenza o el miedo.

Activaremos cualidades afectivas que nos permiten comprenderlas en nosotros y en los demás. Nuestra herramienta para conseguirlo será el juego dramático ¡el juego del teatro!

¡NUEVAS FECHAS!

27 de mayo, 03, 17 y 24 de junio y 01, 08, 15 de julio

los sábados de 11:15 a 12:45 horas

Instituto Cervantes. Avenue Louise 140 Luizalaan, 1050 Bruselas

Nivel de español: B2

Precio: 140€

Inscripción y matrícula en clic. Más información en bibbru@cervantes.es

Profesora Alba Grande Vázquez, actriz, investigadora y creadora en escena

Un grupo de alumnos de español de la ULB (Universidad Libre de Bruselas) visitaron ayer nuestra Biblioteca.

Previamente a la actividad ‘Micro abierto‘, que tuvo lugar este miércoles, los estudiantes participaron, junto con dos de sus profesoras, en la visita guiada que la Jefe de Biblioteca les ofreció.

Los alumnos siguieron con atención las explicaciones sobre los diversos servicios que ofrecemos, la importancia y gran utilidad del rico fondo bibliográfico y audiovisual que la biblioteca posee, al igual que el interesante fondo virtual de la biblioteca electrónica. A continuación visitaron las diferentes secciones.

Esperamos verles muy pronto de nuevo por nuestras dependencias, consultando la biblioteca, tomando préstamo de materiales; asistiendo a las interesantes y variadas actividades culturales; participando en los cursos temáticos o degustando alguna tapita en la cafetería. ¡Muchas gracias por vuestra visita!

Nuestros recursos están a disposición de todos los interesados en la cultura española e hispanoamericana y pueden ser consultados en nuestro catálogo en línea desde cualquier dispositivo electrónico.

todas las edades, todos los públicos, todos los niveles

estudiantes – desempleados – jubilados  10% de descuento
alumnos 2016/2017 y 2015/2016  10% de descuento
antiguos alumnos, anteriores al 2015/2016,  5% de descuento

  Sin horarios, sin desplazamientos.                                                     Disfruta y comenta tu lectura cuando y donde quieras.

Te invitamos a participar en el club virtual de lectura del Instituto Cervantes en torno a destacadas obras de la literatura española e hispanoamericana.

El programa 2017 comenzó el 01 de abril y se prolonga hasta el 30 de noviembre. Comprende dos ciclos, uno en primavera y otro en otoño, con un total de seis lecturas.

La moderación corre a cargo de expertos y de los responsables de las bibliotecas del Instituto Cervantes.

Próxima lectura Insolación de Emilia Pardo Bazán. Calendario de lectura

• Moderan Xulia Santiso Rolán, directora de la Casa-Museo Emilia Pardo Bazán, Sílvia Montero Gómez, responsable de la Biblioteca Juan Goytisolo del Instituto Cervantes de Tánger
• Lectura en línea del 01 al 30 de mayo
• Actividad de la lectura del 16 al 30 de mayo
• Chat (encuentro virtual con los moderadores) el 29 de mayo
• Finaliza el 30 de mayo

Entra en la web del Club virtual de lectura del Instituto Cervantes

Taller de teatro dirigido a chicos y chicas de 13 a 18 años en el que se estimulará el ingenio y la ocurrencia y se trabajarán las técnicas teatrales para enfrentarse a la improvisación sin complejos

Ante un conflicto, obstáculo o desacuerdo necesitamos capacidad de reacción y sobre todo creatividad. Estas dos aptitudes serán los músculos que entrenaremos en estos tres días de taller de improvisación. Tomaremos conciencia de lo que es improvisar en escena y nos lanzaremos a jugar.

Nivel de español: B2

Calendario

29 de abril, 13 y 27 de mayo, 03, 17 y 24 de junio y 01 de julio, los sábados de 09:00 a 11:00 horas

Precio: 140€

Inscripción y matrícula en clic

Profesora: Alba Grande Vázquez, actriz, investigadora y creadora en escena

Instituto Cervantes. Avenue Louise 140 Luizalaan, 1050 Bruselas

A través de Juan Gris, Frieda Kahlo, Miquel Barceló, Carmen Lafón o Antoni Tàpies nuestros pequeños tendrán las herramientas iniciales para adentrarse en este particular mundo de la creación y a través de ellos descubrir su propio mundo interior

Del 29 de abril al 03 de junio, los sábados de 10:00 a 13:00 horas

Instituto Cervantes. Avenue Louise 140 Luizalaan, 1050 Bruselas

Programa

29 de abril
Quién soy. Nuestra personalidad aporta igual que las diversas personalidades. Invitados: Frida Kahlo, Antoni Tàpies, Miquel Barceló, Juan Gris y Carmen Laffón. Vocabulario: Autoconfianza, Autoexpresión. Actividad: Con diferentes actividades el alumno tomará conciencia de sí mismo individualmente y grupalmente.

6 de mayo
5 artistas. Diferentes formas de ser, diferentes formas de crear. Vocabulario: Gris y el cubismo, Barceló y los viajes, Tàpies y la expresión, Laffón y los paisajes, Kahlo y los sueños. Actividad: Conoceremos y diferenciaremos a nuestros cinco artistas protagonistas del curso.

13 de mayo
Composición y color. Las formas geométricas, el espacio y el color. Vocabulario: Composición, círculo cromático, cuadrado, círculo y triángulo. Actividad: a través del juego conoceremos la mezcla de los colores y trucos para dibujar con facilidad.

20 de mayo
Mi artista favorito. Kahlo, Tàpies, Gris, Laffón y Barceló. Vocabulario: Composición de diferentes artistas, técnicas artísticas, pintura y otros materiales, qué me gusta representar. Actividad: En un gran mural grupal y por pautas de la docente el alumno intentará expresarse cómo lo haría su artista favorito.

27 de mayo
Cómo con la pintura puedo expresarme. Los 5 artistas invitados. Vocabulario: el paisaje y el bodegón, la alegría de viajar y conocer, lo tridimensional y lo bidimensional, expresar mis sueños y emociones Actividad: En nuestro mural de forma individual intentaremos hablar de cómo nos sentimos y qué experimentamos a través del color.

03 de junio
Yo soy un pequeño artista Referencia: mi lenguaje personal. Vocabulario: Expresión, color, motivaciones, imaginación, vivencias. Actividad: Un mural donde trabajaremos la pintura y el collage que hablen de cómo el alumno ve la realidad y extrapola su mundo interior sobre el papel y lo creativo.

Precio: 180€

Inscripción y matrícula clicbruselas.cervantes.es/es/058-cinco-artistas-y-yo

Profesora Inma Fierro, artista plástica, docente de dibujo y pintura.

Junto con el cine, el cómic se ha convertido en uno de los medios artísticos de expresión más populares del siglo XX y principios del siglo XXI

En este curso vamos a conocer las publicaciones, autores y títulos de referencia del cómic en español – en España e Hispanoamérica – ofreciendo al mismo tiempo una panorámica del contexto histórico en que aparecen y cómo este queda reflejado en las viñetas.

Los alumnos aprenderán a diseñar sus propias tiras y viñetas usando las herramientas web mostradas durante las sesiones.

Para ello es necesario que traigan ya el primer día un lápiz y una hoja de papel DIN-A3, además de su propia tableta.

Programa

29 de abril
Introducción, un recorrido por el cómic en español de los orígenes a la actualidad

6 de mayo
Cómic y cultura hispánica

13 de mayo
Cómo contar en viñetas, algunos ejercicios narrativos

20 de mayo
Hoy narramos: encuentra tu propia historia, tus propios personajes

27 de mayo
Hoy dibujamos: encuentra tu propio estilo

03 de junio
Proyecto final, presentación y exposición

Nivel de español: B1 – B2

Precio: 150€; Inscripción y matrícula clic

Profesor: Josué Hernández

Sábados de 10:00 a 12:30 horas

Instituto Cervantes. Avenue Louise 140 Luizalaan, 1050 Bruselas

En nuestra biblioteca encontrarás una amplia colección de cómics

Clausuramos la celebración del Día del Libro de 2017, el lunes 24 de abril, con el Club de Lectura: cine y literatura en honor a Eduardo Mendoza, Premio Cervantes 2016

Novela. La verdad sobre el caso Savolta, publicada en 1975 – título original ‘Los soldados de Cataluña’ censurado por el regimen franquista – fue la primera novela de Eduardo Mendoza y obtuvo una excelente crítica. La novela supuso un antes y un después en la narrativa española de aquellos años. Es una novela puzzle que se construye por medio de discursos narrativos de diferentes registros y puntos de vista, que no responden a una perspectiva cronológica y que bebe en diversos géneros, del policíaco al folletín, con un discurso irónico y distanciado, por lo que es una novela que exige una lectura atenta y participativa.

Película. La verdad sobre el caso Savolta fue versionada para el cine en 1978 por el cineasta español Antonio Drove, en coproducción española, francesa e italiana y con destacados actores como Omero Antonutti o Charles Denner. El aspecto político de la novela se acentúa en la película, lo que provocó que el director tuviera problemas con los productores españoles que pretendieron apartarlo del proyecto. En consecuencia el equipo de Antonio Drove se declaró en huelga y al final el director pudo terminar con éxito su proyecto.

Tanto la novela como la película difieren en intención, en función del soporte de cada uno de estos medios.

Eduardo Mendoza (Barcelona, 1943) Novelista, autor teatral, abogado y traductor. Escritor de importantes y reconocidas obras como ‘La verdad sobre el caso Savolta’, escrita tras la muerte de Franco y convertida en todo un símbolo de renovación y post franquismo. Otras de sus obras son ‘El Misterio de la cripta embrujada’ (1979), ‘El laberinto de las aceitunas’ (1982), ‘Sin noticias de Gurb’ (1991), siendo su novela más conocida “La Cuidad de los prodigios” (1986). Sus obras nos revelan a un autor que va más allá de la intriga y de la novela policiaca, a vueltas entre lo escatológico y burlón, algunos títulos han sido llevados al cine. Eduardo Mendoza ha sido galardonado recientemente con el Premio Cervantes 2016. Nuestra biblioteca del Instituto Cervantes de Cracovia lleva su nombre, Biblioteca Eduardo Mendoza.

Precio 10 euros

Inscripción y pago en clic

24 de abril, a las 19 horas. Instituto Cervantes. Avenue Louise 140 Louizalaan. 1050 Bruxelles

Modera Hugo Rodríguez, profesor del Instituto Cervantes