El Instituto Cervantes utiliza cookies propias y de terceros para facilitar, mejorar y optimizar la experiencia del usuario, por motivos de seguridad, y para conocer sus hábitos de navegación. Recuerde que, al utilizar sus servicios, acepta su aviso legal y su política de cookies.

   

Blog del Instituto Cervantes de Bruselas

Biblioteca Gerardo Diego

El Instituto Cervantes, Medalla de Honor de la Academia de San Telmo

IC, medalla de honorEl director del Cervantes, Juan Manuel Bonet, ha recogido este jueves la Medalla de Honor 2017 que ha concedido a la institución la Real Academia de Bellas Artes de San Telmo por su defensa, propagación y enseñanza de la lengua española en todo el mundo, desde su creación en 1991 y especialmente a lo largo del 2017.  El acto tuvo lugar en el Ayuntamiento de Málaga. Más información

Biblioteca Gerardo Diego

Instituto Cervantes de Bruselas

Dirección:

Avenue Louise 140
1050 Bruselas - Bélgica
Tel.: (32) 02 737 01 97 y 02 737 01 83
Fax: (32) 02 735 44 04

Horario:

Lunes a jueves de 10:00 a 19:00 h

Viernes de 10.00 h a 15:00 h

Cerrado por prolongación de las obras de mejora del pavimento de la biblioteca hasta el 24 de septiembre.
Disculpen las molestias

Contacto:
bibbru@cervantes.es

Biblioteca Gerardo Diego

Catálogo en línea

Categorías

  • Twitter
  • Facebook
  • YouTube
  • Correo electrónico
  • RSS

Calendario

febrero 2026
L M X J V S D
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
232425262728  

RSS Novedades CVC

  • [Lengua] «Martes Neológico»: ceo o CEO
    En el mundo empresarial, Mark Zuckerberg y Marissa Mayer son dos nombres ampliamente conocidos y también lo es la voz que designa su función en sus respectivas compañías: «CEO». Esta palabra tiene origen en la lengua inglesa y se empezó a usar a partir de 1914, según recoge el «Oxford English Dictionary». Se trata de […]
  • [Lengua] La didáctica de la idiomaticidad fraseológica en discentes neurodivergentes
    Myriam Huéscar Villa, doctora por la Universidad de Murcia y profesora en esta misma Universidad, presenta un novedoso estudio sobre la enseñanza-aprendizaje del componente idiomático en las unidades fraseológicas a discentes con trastorno del espectro autista (TEA), en el marco de la Enseñanza Secundaria. La novedad de este estudio reside tanto en el riguroso marco […]
© Instituto Cervantes 1997-2026. Reservados todos los derechos. bibbru@cervantes.es