Tal y como habíamos anunciado, el pásado sábado 26 de mayo celebramos en Atenas el Día Cervantino de la Literatura Infantil y Juvenil 2012 , con la ilustradora Aitana Carrasco.
El título del taller ¿Alguien ha visto al Sr. Larsen? tiene su origen en el álbum de Daniel Monedero ilustrado por Aitana Carrasco La tienda de animalhombres del Sr. Larsen (México: CIDCLI, 2010), que presenta una peculiar tienda en la que se exhiben extraños seres: «animalhombres » (mitad hombre-mitad animal) y «animajetos» (mitad hombre-mitad objeto).
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El Instituto Cervantes celebra a finales de mayo el Día Cervantino de la Literatura Infantil y Juvenil, creado en 2009 con el objetivo de acercar al público infantil y juvenil, de una manera divertida y atractiva, la lengua española y la cultura hispana.
El Instituto Cervantes de Atenas participa por primera vez en este programa con un interesante taller el sábado 26 de mayo a cargo de la autora e ilustradora Aitana Carrasco.
¿Sabes qué es un «animalhombre»? ¿Y un «animajeto»? ¿Sabes quién es el señor Larsen? ¿Lo has visto alguna vez?
Con Aitana Carrasco aprenderemos qué es un ilustrador y cómo se hace un libro; conoceremos su obra (que empezó mucho antes de publicar libros) y nos daremos cuenta de que hay libros que son de fantasía y libros que son de realidad; entraremos en la tienda del señor Larsen, observaremos algunos de sus animalhombres y luego inventaremos nuevos especímenes para su colección.
El taller se dirige a niños y niñas de 5 a 12 años de edad, que verán proyecciones, escucharán cuentos y tendrán que pintar los «animalhombres» y los «animajetos» que se imaginan.
Datos prácticos
Día: 26 de mayo
Hora: de 11.30 a 13.00
Lugar: Sala de Exposiciones del Instituto Cervantes de Atenas, Mitropóleos 23.
En español con traducción al griego.
Máximo de participantes: 35 niños y niñas, de 5 a 12 años
Actividad gratuita con inscripción previa en la biblioteca antes del 19 de mayo, tel. 210 363 4117 ext. 6032 (de 11.00 a 14.30 h.) y bibate1@cervantes.es
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El 2 de abril, fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, se celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil.
Promovidos por el IBBY (International Board on Books for Young People) y sus secciones nacionales, este día tienen lugar en librerías, bibliotecas, centros escolares… multitud de actos orientados a fomentar el libro infantil y juvenil y la lectura entre los más pequeños (cuentacuentos, encuentros con autores e ilustradores, concursos y premios…).
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Del 15 de marzo al 30 de abril de 2012, la Biblioteca Juan Carlos Onetti os propone una iniciativa para compartir lecturas:
«Libros que dejan huella…»
En el mostrador de la biblioteca encontraréis unas huellas de colores que os invitamos a utilizar para recomendar un libro que os haya gustado mucho. También podéis dejar vuestras lecturas favoritas en esta entrada del blog.
Se trata de una propuesta abierta a cualquier género literario (novela, cómic, poesía, teatro, ensayo, cuento, microrrelatos…) de la literatura universal.
Dos de las primeras huellas que nos dejaron ayer los usuarios…
Si el libro que os ha gustado existe ya en nuestra biblioteca, será una manera estupenda de darlo a conocer de manera inmediata a otros lectores. Además, a lo largo de este año 2012, intentaremos incorporar a nuestra colección los libros recomendados de autores hispanos y griegos traducidos al español que no tengamos.
Vuestras huellas permanecerán en la biblioteca hasta el 30 de abril y cada semana iremos registrando en el blog las lecturas que os han dejado huella…
Estas han sido las primeras: El infinito en la palma de la mano, de Gioconda Belli; Antigua vida mía, de Marcela Serrano; Fortunata y Jacinta, de Benito Pérez Galdós; La sombra del viento, de Carlos Ruiz Zafón; El olvido que seremos, de Héctor Abad Faciolince; El viajero del siglo, de Andrés Neuman; El alquimista, de Paulo Coelho; Mi familia y otros animales, de Gerald Durrell; Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez; La vieja sirena, de Jose Luis Sampedro; Donde nadie te encuentre, de Alicia Giménez-Bartlett; El corazón de Ulises, de Javier Reverte; La metamorfosis, de Kafka; Juegos de la edad tardía, de Luis Landero; Paseos con mi madre, de Javier Pérez Andújar…
El Capirote de Onofre (SM, 1995) y Uroshima y la tortuga (El libro de los cuentos del mundo. Ediciones B, 2003) son dos preciosas ilustraciones de Jesús Gabán que desde hace varias semanas decoran nuestro rincón infantil.
Jesús Gabán (Pozuelo de Alarcón, 1957) tiene una larga trayectoria como ilustrador que le ha hecho merecedor, entre otros importantes premios, del Premio Nacional de Ilustración Infantil y Juvenil en los años 1984, 1988 y 2000.
Queremos agradecer desde aquí a Jesús su amabilidad permitiéndonos utilizar sus ilustraciones para nuestro rincón infantil.
Las dos mencionadas fueron las que más gustaron a nuestros alumnos de los cursos para niños y adolescentes (griegos e hispanos), de los sábados por la mañana, a quienes pedimos que eligieran entre las cinco que podéis ver en la galería (más abajo).
Gracias a la colaboración y entusiasmo de las profesoras de estos cursos (Celia, Charo, Inés, MªLuz, Rosa Anna y Rosario), además de la votación, cada clase realizó una actividad creativa a partir de una de estas ilustraciones (según el nivel de español y edad de los participantes).
A modo de «inauguración», fue muy satisfactorio asistir el pásado sábado día 3 de marzo a la presentación de estas actividades en el nuevo espacio de la biblioteca.
¡Muchas gracias a todos: ilustrador, estudiantes y profesoras…!
Cursos de niños hispanos
El cascanueces 3 dio lugar a un divertido juego de Busca y encontrarás del grupo de niños hispanos (7-11 años) de Mari Luz Casero y Rosa Anna Medeiro.
La ilustración del Lazarillo de Tormes dio pie a la lectura de varios episodios de este clásico de la literatura que los alumnos hispanos (13-14 años) de Charo López relataron para el resto de los asistentes.
Cursos de español para niños griegos
Los niños griegos de nivel de A1 (de 7 a 11 años), con la profesora Celia Fernández, realizaron una descripción de la ilustración de Uroshima y la tortuga e imaginaron un diálogo entre el joven pescador y la tortuga.
El capirote de Onofre inspiró cinco visiones poéticas recitadas por los alumnos de nivel A2 de Rosario Carrillo.
Por último, los alumnos griegos del nivel B.1.1. de Inés Rivero, a partir de El Cascanueces 1, realizaron una imaginativa actividad en la que personificaron diferentes elementos de la ciencia y la tecnología, comparando su uso en la época del Renacimiento y la actualidad.
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