Blog del Instituto Cervantes de Lisboa

Jornada de formación de Edinumen en el IC-Lisboa

Este sábado pasado, 30 de enero, la jornada de formación que celebramos en nuestro Instituto fue un rotundo éxito. Tuvimos a Álvaro Sesmilo como ponente, experto en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, licenciado por la UCM y máster en Formación de Profesores de Español por la UAH.

Muchas gracias a Edinumen por el obsequio a nuestra Biblioteca de varios ejemplares interesantísimos de diversos títulos de materiales didácticos, que hemos puesto a vuestra disposición para consulta en la Sala de Lectura o para tomar en préstamo.

En la jornada se trataron temas tan interesantes como ‘La narración en el aprendizaje de segundas lenguas: la cooperación’ y ‘BlendedELE: entre el profesor analógico y el digital’. En los talleres se presentaron tareas para la reflexión sobre nuevas tendencias en el trabajo del aula. Se analizaron los diferentes usos que se hace de la tecnología en la enseñanza del español. Técnicas, herramientas y enfoques metodológicos para una enseñanza mixta (blended learning) en la que la tecnología tenga una aplicación didáctica para ayudar a mejorar los resultados y la satisfacción de los estudiantes.

Jornada de formação da Edinumen no IC-Lisboa

A jornada de formação que realizamos no nosso Instituto este sábado que passou, dia 30 de janeiro, foi um tremendo êxito.  Tivemos como orador a Álvaro Sesmilo, experto no Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira, licenciado pela UCM e Mestre em Formação de Professores de Espanhol pela UAH.

A Edinumen ofereceu à nossa Biblioteca vários exemplares de títulos interessantíssimos de diversos materiais didáticos, já à vossa disposição para consulta na nossa Sala de Leitura ou para empréstimo domiciliário.

Foram tratados temas tão interessantes como ‘A narração na aprendizagem de segundas línguas: a cooperação’ ou ‘BlendedELE: entre o professor analógico e o digital’. Nestes ateliers apresentamos um conjunto de tarefas que refletem sobre as novas tendências do trabalho na sala de aula. Analisamos as diferentes utilizações que se fazem da tecnologia no ensino do espanhol a partir dos distintos perfis dos professores que nos acompanhem. Iremos também apresentar técnicas, ferramentas e abordagens metodológicas para levar a cabo um ensino misto (blended learning) no qual a tecnologia tenha uma aplicação didática que nos ajude a melhorar os resultados e a satisfação dos estudantes.