Los gestos importan, y mucho: dentro y fuera del aula

21 marzo 2012. En ESE 6 Comunicación no verbal, Gestos y vocabulario. 1 comentario

Y si no, probad a traducir en gestos estos enunciados:

– por un oído me entra y por el otro me sale
– se me pone la piel de gallina
– te llamo mañana

O pedid a vuestros alumnos que observen en la calle cómo caminan los españoles (¿del brazo, de la mano, juntos, separados…muy separados?), la velocidad a la que lo hacen o en un ascensor, ¿cuál es la distancia de seguridad?
Sobre la importancia de la kinesia, la proxemia, el paralenguaje o la cronémica en la comunicación intercultural y la necesidad de que nuestros aprendices de español sean no solo hablantes, sino también oyentes y movientes, versa este interesante artículo de Dolores Soler-Espiauba. ¡Que lo disfrutéis!