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Blog de En sintonía con el español

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Partes del cuerpo y pronombre posesivo

11 junio 2013. En ESE 12 Dolores de ordenador, , . Sin comentarios

Como podréis ver y leer en el foro del CVC, el el uso inadecuado del pronombre posesivo genera preguntas, dudas y debate. ¿Quieres leer lo que dicen otros compañeros? Desde aquí puedes acceder, contrastar muestras y ¡continuar con la reflexión!

Seguro que tienes muchos ejemplos y maneras de gestionar este error en el aula.

¡Anímate a compartirlo!

ESE12 Posesivos y partes del cuerpo

5 junio 2013. En ESE 12 Dolores de ordenador, , . Sin comentarios

¿Recordáis aquel artículo que ya proponíamos en ESE8 dedicado a se como mitigador de responsablidad? Centra tan bien nuestro nuevo tema que no nos hemos podido resistir…

En el divertido Museo de los horrores del CVC, el artículo ¿Puede un futbolista romperse un tobillo ajeno? muestra varios ejemplos, encontrados en el lenguaje deportivo, de usos erróneos de posesivos para referirse a las partes de cuerpo. Que lo disfrutéis.

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ESE 12: ¡estamos en el aire!

29 mayo 2013. En ESE 12 Dolores de ordenador, , . Sin comentarios

¡A quién no le ha dolido alguna vez la espalda con todo el tiempo que dedicamos al ordenador! La mala postura con la que lo utilizamos tiene mucho que ver, desde luego, aunque seguramente… ¡nadie llegue al extremo de usarlo como en nuestra teatral y humorística portada de este ESE12! En esta entrega tratamos este problema desde algunos consejos, que nos darán pie (y contexto) para tratar el uso, o la ausencia, del adjetivo posesivo cuando hablamos de partes del cuerpo.

Cada lengua elige una manera de representar una realidad y, en ello, la cultura subyace seguramente también: para la misma realidad muchas lenguas eligen hacerlo con el adjetivo posesivo, como el inglés en I have twisted my wrist (Me he torcido la muñeca), mientras que otras, como el español, utilizan otros recursos para indicar la posesión. Esto puede generar un error, frecuente en, por ejemplo, rumanos, anglófonos y francófonos que aprenden español.

De todo ello hablaremos desde este blog y, como siempre, seguiremos completando la entrega con muchas y variadas propuestas de actividades. ¿Quieres compartir las tuyas? Este es también tu espacio.

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En sintonía con el español (ESE) es un podcast para el aprendizaje y la enseñanza de ELE (Español como Lengua Extranjera). Los objetivos de ESE son: escuchar para aprender y escuchar para comprender. En ESE prestamos atención a aspectos formales de la lengua que suelen ser fuente de errores para los aprendientes de ELE y pretendemos contribuir al desarrollo de su comprensión auditiva. ESE ofrece a los estudiantes actividades interactivas basadas en un podcast descargable, un espacio para el profesor con otras propuestas y este blog donde todos, alumnos y profesores, estáis invitados a participar.
ese.cvc@cervantes.es

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