Blog del Instituto Cervantes de Estambul

Gloria Durban Roca en un momento del coloquio con los bibliotecarios asistentes

Cada año, durante la última semana de marzo, se celebra en Estambul la Semana de las Bibliotecas durante la que se organizan numerosas actividades de formación y promoción de las bibliotecas.

La 47 edición comenzó de una manera festiva el domingo 27 de marzo, a las 15 horas, con una marcha por la emblemática calle de Istiklal animando a los ciudadanos a descubrir las bibliotecas de su ciudad.

Özgür Kaya (bibliotecario escolar en ITÜ) y Ana Roca (bibliotecaria del Cervantes) al final de la marcha, en la plaza de Taksim

El martes 29 de marzo, tal y como habíamos anunciado (ver post anterior) en nuestro Instituto, Glòria Durban Roca impartió la conferencia: El papel de la biblioteca escolar hoy. Panorama actual de las bibliotecas escolares en España, a la que siguió un animado coloquio con los asistentes.

Desde aquí queremos agradecer a Glòria su entusiasmo profesional y su calidad humana y, con el objetivo de darle una mayor difusión a su ponencia, incluimos una versión bilingüe de su presentación en powerpoint.

Günümüz okul kütüphanelerinin rolü. İspanya’daki okul kütüphanelerinin güncel panoraması / La biblioteca escolar hoy. Panorama de las bibliotecas escolares en España hoy.

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Programa de la 47 Semana de las Bibliotecas (28 marzo - 3 abril 2011)

Un año más, el Instituto Cervantes participa en la Semana de las Bibliotecas de Estambul, que este año celebra su 47ª edición. En esta ocasión nuestra invitada es Glòria Durban Roca, con la conferencia: El papel de la biblioteca escolar hoy. Panorama actual de las bibliotecas escolares en España.

Glòria Durban trabaja en la Escuela Técnica de Clot (Barcelona) como responsable de la Biblioteca escolar. Es autora de los contenidos del portal especializado La biblioteca escolar como recurso educativo que actualiza desde 2003.

En 2010 ha publicado el libro La biblioteca escolar, hoy. Un recurso estratégico para el centro, así como diversos artículos sobre la puesta en marcha de la biblioteca escolar en los centros educativos y la articulación de la competencia informacional en el contexto escolar. Colabora regularmente en sesiones de formación de bibliotecas escolares así como en jornadas especializadas llevadas a cabo en los últimos años en Cataluña, Galicia, Extremadura y Andalucía. En el año 2009 coordinó la realización del II Seminario: Biblioteca, aprendizaje y ciudadanía. Prácticas y experiencias en Alfabetización Informacional, en Vilanova i la Geltrú (Barcelona) promovido por el Ministerio de Cultura de España.

La conferencia en Estambul del próximo día 29 de marzo, dirigida a bibliotecarios escolares, profesores y estudiantes de biblioteconomía de Estambul, busca presentar el modelo de biblioteca escolar potenciado hoy en España, con ejemplos en torno a estos puntos:

La biblioteca como…

1. Centro de recursos para facilitar el acceso a las fuentes de información disponibles
2. Recurso estratégico para la promoción de la cultura escrita y el desarrollo de la curiosidad intelectual
3. Servicio y  lugar de encuentro para la comunidad educativa
4. Recurso didáctico para facilitar determinadas estratégicas metodológicas  y el desarrollo de las competencias básicas
5. Agente interdisciplinar de apoyo pedagógico y  coordinación educativa

Dejamos aquí el esquema en español y turco de la presentación realizada por Cristóbal Pasadas en el Instituto Cervantes de Estambul el 31 de marzo de 2010 durante la última edición de la Semana de las Bibliotecas de Estambul (ver post anterior).

Con el título ALFIN en España: Lecciones aprendidas, Cristóbal hizo un repaso de los aspectos clave de la alfabetización informacional (planificación, normativa, cooperación, marketing, evaluación…). Creemos que puede ser muy interesante  tener acceso al resumen de la misma así como a la lista de enlaces recomendados por Pasadas.

Un año más, bajo los auspicios de la Asociación Turca de Bibliotecarios (TKD) y del Ministerio de Cultura y Turismo, se celebra en Turquía la Semana de las Bibliotecas, que ya alcanza su 46ª edición. En Ankara, Izmir, Estambul…, del 29 de marzo al 4 de abril de 2010, diferentes bibliotecas e instituciones organizarán conferencias, mesas redondas, exposiciones, encuentros con escritores… con el objetivo de reflexionar sobre diferentes aspectos del mundo de las bibliotecas y contribuir a dar una mayor visibilidad de las mismas en la sociedad.

Este año 2010, en que las actividades en Estambul tienen lugar bajo el lema  «Capital de la cultura, capital de las bibliotecas», es un honor para el Instituto Cervantes poder contar con la participación en dos eventos de Cristóbal Pasadas, jefe de servicio de la biblioteca de la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada y experto en Alfabetización Informacional:

– Conferencia en el Instituto Cervantes, el miércoles día 31 de marzo, a las 15:30 h: «ALFIN en España: Lecciones aprendidas / İspanya’da Bilgi Okuryazarlığı: Öğrenilen konular. Cristóbal Pasadas abordará la importancia de la cooperación y planificación conjunta por parte de las diferentes instancias implicadas en la ALFIN: administración, organizaciones sociales, bibliotecas, centros educativos, instituciones culturales…, así como de la necesidad de una buena campaña de promoción y marketing que ayude a visualizar entre los sectores implicados los resultados que se persiguen con la Alfabetización Informacional. Centrándose en la formación de formadores, Cristóbal Pasadas nos presentará ejemplos de buenas prácticas, actividades e instrumentos, que puedan servir de modelos aplicables a la realidad de los asistentes. La conferencia tendrá lugar en español con traducción simultánea al turco.

– Mesa redonda en Santral Istanbul (Universidad de Bilgi), jueves 1 de abril, a las 14:00: «Kültür başkentine yaraşır bilgi okuryazari bir toplum» que podríamos traducir como «Una sociedad alfabetizada para una capital de la cultura», y en la que participarán: Muammer Yildiz (Director General de Educación de  Estambul), Serdar Katipoglu (Director de la Biblioteca Universitaria de Bilgi), Anne Carlson Weeks (Maryland University), Cristóbal Pasadas (Universidad de Granada) y Cynthia Borys (Especialista en información del Ministerio de Exteriores de los EE.UU.) El título de la intervención de Pasadas en este evento será: «Multiliteracies, ubiquitous learning, and libraries». La mesa redonda será en turco e inglés con traducción simultánea.

Kültür Bakanlığı ve Türk Kütüphaneciler Derneği (TKD) himayesinde, Türkiye’de her yıl, mart ayının son haftası Kütüphaneler Haftası olarak kutlanmaktadır. Bu hafta çerçevesinde, kütüphaneleri topluma daha fazla yaklaştırmayı ve mevcut kütüphanecilik aktiviteleri hakkında düşünmeyi amaçlayan bir aktivite programı (konferanslar, sergiler, açık kapılar günleri…) düzenlenmektedir. Bu yıl 45. si düzenlenecek haftanın açılış töreni 30 mart pazartesi sabahı, Bilgi Okuryazarlığı Toplantıları’na da ev sahipliği yapacak olan İstanbul Teknik Üniversitesi’nde gerçekleştirilecektir.

Bajo los auspicios del Ministerio de Cultura y de la Asociación de Bibliotecarios Turcos (TKD), durante la última semana del mes de marzo se celebra cada año en Turquía la Semana de las Bibliotecas, con un programa cargado de actividades (conferencias, exposiciones, jornadas de puertas abiertas…) cuya finalidad es acercar más aún las bibliotecas a la sociedad, así como convertirse en un momento de reflexión sobre la actividad bibliotecaria. Por esa razón, y siempre que los servicios estén atendidos, los bibliotecarios turcos de bibliotecas escolares, públicas o universitarias pueden acudir en su horario de trabajo a dichas conferencias o eventos.

La ceremonia inaugural de esta 45ª edición tuvo lugar en la mañana del lunes 30 de marzo, en la Universidad de ITÜ donde, seguidamente, se celebraron las Jornadas sobre Alfabetización Informacional.

La alfabetización informacional puede definirse como el conjunto de habilidades que permiten saber cuándo y por qué se necesita información, dónde encontrarla, cómo evaluarla, usuarla y comunicarla de manera ética.