El contenido formal y su contexto en ESE

7 septiembre 2011. En Sin categoría, Cómo se hizo, Presentación. 3 comentarios

Hoy nos gustaría contaros por qué y cómo hemos integrado los contenidos formales (gramática, pragmática, vocabulario y pronunciación) con una selección de temas socioculturales en la programación de las entregas de nuestro podcast.

Creemos que uno de los criterios de selección más interesantes de los elementos lingüísticos que son enseñados/aprendidos es el de los ERRORES o las ÁREAS SUSCEPTIBLES DE GENERAR ERRORES que observamos en la producción de los aprendices de ELE. Por eso, en ESE podrás enfrentarte a temas como las concordancias, las preposiciones, los pronombres, los determinantes, el modo o el aspecto, pero también a las unidades léxicas complejas y a la morfología del español. Intentaremos aportar ideas para mejorar la pronunciación y la entonación, sin perder de vista algunos problemas que, en cualquiera de las áreas mencionadas, afectan especialmente a hablantes de otras lenguas románicas, o del inglés, del alemán, y, por supuesto, de lenguas orientales.

Cada podcast, por otra parte, trata un tema de la actualidad sociocultural española, como la Ley de Dependencia, la Ley de Memoria Histórica, o el ocio juvenil, las modalidades de pago, el teatro en España, la emigración/inmigración, y un largo etcétera de aspectos que nos permitan conocer un poco mejor cómo vivimos los españoles en este comienzo del siglo XXI.

En ESE, la reflexión sobre la lengua se enmarca en un contexto sociocultural para que lo escuches y disfrutes, para que comprendas y aprendas.

¡Seguimos y esperamos tu participación! ¿Te animas?