MOOC, educación y aplicaciones
18 noviembre 2013. En ESE 13 Redes sociales, Sin categoría, TIC. Sin comentarios
¡Hola!
Iniciamos esta semana con una selección de cursos y enlaces a recursos, todos de libre acceso, relacionados con el tema de ESE 13.
Los MOOC (Cursos en Línea Masivos y Abiertos) son una reciente manera de aprender desde la educación abierta y gratuita, a través de plataformas educativas en internet, para que el conocimiento llegue al máximo público posible. El proyecto Miriada X, pretende desarrollarlo en el ámbito iberoamericano de Educación Superior y contiene muchos cursos de interés. Para inscribirte en los cursos, es muy sencillo: regístrate previamente en el portal. Seleccionamos algunos que nos han parecido particularmente adaptados y que tratan el tema desde diferentes puntos de vista:
– Educación digital del futuro desde sus contenidos se reflexiona, por ejemplo, sobre el papel que tomarán los dispositivos móviles para el aprendizaje.
– Tecnologías Educativas para aprender, entre otros temas, a buscar recursos en internet e integrarlos en el aprendizaje en el aula.
– TICs para enseñar y aprender, curso práctico con un módulo dedicado al uso de redes sociales abiertas en el proceso de enseñanza/aprendizaje: Twitter, Facebook.
En unos días… ¡más! Y tú, ¿en qué MOOC te has inscrito?
¡Feliz semana!
*Citados en 15 cursos online y gratuitos sobre Educación y TIC, de ParaPNTE.
Pronunciación de R y RR
5 noviembre 2013. En ESE 13 Redes sociales, ASELE, Pronunciación. Sin comentarios
Seguimos con el tema que tratamos en la entrada anterior y vamos a ver esta vez diferentes enlaces interesante para aprendices y profesores.
La actividad de la Aveteca Sonidos difíciles propone una práctica para la pronunciación peninsular e hispanoamericana de estos sonidos.
La técnica docente que se describe en En clase de dicción, de Lola Martínez Rodríguez, tiene como objetivo ofrecer ideas para trabajar fonemas cuya realización puede implicar problemas para nuestros alumnos.
Y una interesante comunicación de ASELE, Educación del oído: primer anillo en la cadena del proceso de aprendizaje de E/LE en la que María Elisabetta Tocco y Marina Russo, desde la teoría y la práctica nos dan, entre otros, ideas para tomar conciencia del funcionamiento de nuestros órganos articulatorios, algo indispensable para aprender a emitir un sonido que no está representado en la L1.
Que tengáis una excelente semana.
Pronunciación (R fuerte y suave)
28 octubre 2013. En ESE 13 Redes sociales, Pronunciación. Sin comentarios
Vamos a divertirnos un poco para aprender mejor. ¿Conoces estos trabalenguas para trabajar la R fuerte y suave? Y tú… ¿puedes repetirlos? No es tan fácil como parece…
● Los perros de Curro no me dejan dormir.
● El perro de Ramón no tiene rabo porque Ramón se lo ha cortado.
● Tres tristes tigres comían trigo en un trigal.
Y si los trabalenguas te gustan, en el foro didáctico, sigue este hilo donde se comparten varias direcciones.
Y de ahí, a otro completo enlace sobre el tema, este algo más «serio», la interesante memoria de máster (Universidad de Granada) publicada por MarcoELE (enero-junio 2011) Análisis de la adquisición del fonema /r/ en español por aprendices estadounidenses desde la fonética auditiva y articulatoria de José María Pérez, con muchas ideas para trabajarla.
Y, tú, ¿qué trucos usas en el aula para practicar y mejorar la pronunciación? ¡Anímate a compartirlos!
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