¿Practicamos las relativas? Una de alternancia modal
7 diciembre 2011. En ESE 3 Los premios Príncipe de Asturias, Especificativas y explicativas. Sin comentarios
Os invitamos a visitar la propuesta de la Fundación de la Lengua Española en la que podéis revisar y practicar el tema que hemos tratado en el tercer módulo de ESE: entonación y uso de las relativas especificativas y explicativas.
En este sitio, podréis realizar actividades de comprensión audiovisual y lectora relacionadas con otros premios importantes, los Oscar norteamericanos y, además, se os ofrecen ejercicios de práctica de vocabulario y gramática.
¿Os animáis?
Podcast ESE 3. Premios Príncipe de Asturias
2 diciembre 2011. En ESE 3 Los premios Príncipe de Asturias, Podcast. Sin comentarios
Os dejamos el podcast correspondiente al módulo 3 de En sintonía con el español, la sección del CVC para aprender español en la que se trabaja la comprensión auditiva junto con un tema formal.
Como sabéis, el título del módulo 3 es Los premios Príncipe de Asturias y en él se trabaja la entonación de las oraciones explicativas y especificativas.
En el podcast encontraréis una conversación entre una profesora y una alumna de español en la que practican las estructuras que hemos mencionado y un reportaje sobre los premios Príncipe de Asturias.
Esperamos que podáis usarlo en vuestras clases y escucharlo en cualquier sitio.
Un saludo.
¿Qué y cómo escuchan los alumnos?
2 diciembre 2011. En Sin categoría, Comprensión auditiva. Sin comentarios
Os invitamos, profesores, a disfrutar de la primera de una serie de propuestas de Susana Martín que se van publicando en Didactired. Se titula ¿Qué y cómo escuchan los alumnos?
El objetivo de la actividad es reflexionar sobre los factores que intervienen en las tareas de comprensión auditiva y sobre las circunstancias propias de la clase de ELE durante la realización de las mismas.
¿Os apetece compartir vuestras impresiones, opiniones y experiencias? ¡Animaos!
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En sintonía con el español (ESE) es un podcast para el aprendizaje y la enseñanza de ELE (Español como Lengua Extranjera). Los objetivos de ESE son: escuchar para aprender y escuchar para comprender. En ESE prestamos atención a aspectos formales de la lengua que suelen ser fuente de errores para los aprendientes de ELE y pretendemos contribuir al desarrollo de su comprensión auditiva. ESE ofrece a los estudiantes actividades interactivas basadas en un podcast descargable, un espacio para el profesor con otras propuestas y este blog donde todos, alumnos y profesores, estáis invitados a participar.
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