ESE Módulo 1

15 septiembre 2011. En ESE 1 Gustos y preferencias, Gustar y afines, Presentación. 14 comentarios

Queridos amigos:

Ya tenéis en la sección Enseñanza del CVC la primera entrega de En sintonía con el español.

Inauguramos la sección con propuestas didácticas en las que os proponemos trabajar con verbos de afección: gustar, apetecer, interesar… El trabajo con este tipo de verbos constituye el aspecto formal del módulo 1 y se enmarca en el ámbito del ocio juvenil; es decir, encontraréis documentos sonoros y gráficos en los que se trata sobre estos temas.

Os recomendamos leer la Presentación del proyecto que encontraréis en la portada de ESE

Estáis invitados a entrar en el módulo Gustos y preferencias: el ocio juvenil en España.

Cuando estéis en el módulo 1 podréis escuchar o descargar el podcast, trabajar con las actividades que hemos organizado en varias secciones (Prepárate, Escucha, Comprueba, Reflexiona y Amplía) y seguir participando en nuestro blog. Asimismo, esperamos que los recursos que encontréis sean útiles para vuestra tarea en el aula.

Estaremos encantados de recibir vuestros comentarios y de responder a vuestras preguntas sobre el proyecto.

Seguimos viéndonos en el blog.

Un saludo de los moderadores.

Así se hace ESE

12 septiembre 2011. En Sin categoría, Cómo se hizo, Presentación. 7 comentarios

Hola de nuevo:

Mientras calentamos los motores para publicar nuestro proyecto, nos apetece mostraros algunas imágenes de espacios y momentos de las grabaciones del podcast.

Este es nuestro estudio de grabación, y David Bitrián es el mago de las máquinas:

Si pulsáis sobre la foto accederéis a una muestra del ‘cómo se hace’.

Ya nos queda muy poco para salir al aire, estamos deseando enseñaros En sintonía.

El contenido formal y su contexto en ESE

7 septiembre 2011. En Sin categoría, Cómo se hizo, Presentación. 3 comentarios

Hoy nos gustaría contaros por qué y cómo hemos integrado los contenidos formales (gramática, pragmática, vocabulario y pronunciación) con una selección de temas socioculturales en la programación de las entregas de nuestro podcast.

Creemos que uno de los criterios de selección más interesantes de los elementos lingüísticos que son enseñados/aprendidos es el de los ERRORES o las ÁREAS SUSCEPTIBLES DE GENERAR ERRORES que observamos en la producción de los aprendices de ELE. Por eso, en ESE podrás enfrentarte a temas como las concordancias, las preposiciones, los pronombres, los determinantes, el modo o el aspecto, pero también a las unidades léxicas complejas y a la morfología del español. Intentaremos aportar ideas para mejorar la pronunciación y la entonación, sin perder de vista algunos problemas que, en cualquiera de las áreas mencionadas, afectan especialmente a hablantes de otras lenguas románicas, o del inglés, del alemán, y, por supuesto, de lenguas orientales.