Dosier: imagen de España en el exterior

20 marzo 2017. En ESE 17 Chinos y españoles, Actualidad, Competencia intercultural, Sociedad. Sin comentarios

Con este fantástico dosier, Imagen de España en el exterior, el Departamento de Bibliotecas y Documentación recopila para nosotros:
-artículos aparecidos sobre dicha materia
-exposiciones (virtuales) que muestran la imagen de España
-la bibliografía que la red de bibliotecas del Instituto Cervantes posee entre sus fondos.

Autores, conferencias, exposiciones y diversas publicaciones muestran así los distintos puntos de vista de historiadores y personalidades sobre la evolución de España.

En la sección dedicada a los artículos sobre este tema, nos ha llamado la atención el divertido«Una lengua simpática: tertulia sobre la imagen del español«, de Victoriano Colodrón (2002) en Cuaderno de lengua, que puede dar mucho juego para el debate en el aula.

¿Ideas? ¿Posibles secuencias didácticas para adaptar en el aula ESE17? ¿Por qué no las compartes?

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Viajeros y tópicos

22 febrero 2017. En ESE 17 Chinos y españoles, Competencia intercultural, Sociedad. Sin comentarios

La imagen de la última entrada de este blog enlazaba con un precioso documento histórico del CVC, es Viajeros en España.

Esta exposición, de la que ya hemos hablado en entradas anteriores, «quiere dar a conocer los modos en que se ha representado España a lo largo de los últimos dos siglos utilizando la importante colección de libros de viaje del Instituto Cervantes de Londres. Se trata de autores procedentes del Reino Unido, Estados Unidos, Irlanda, Canadá y Australia que escribieron sus obras entre 1750 y 1950».

La sección que nos interesa particularmente es la dedicada a los tópicos, que «aborda el particular modo en que los extranjeros presentan tópicos como el uso del tiempo por parte de los españoles. Costumbres como la siesta y la celebración de fiestas nacionales también se abordan en su utilización estereotípica».

Otro apartado de esta sección está dedicado ¡a los «antitópicos»! «Se trata de aquellos momentos en los que algunos autores cuestionan los clichés acuñados por otros viajeros y consiguen ofrecer una visión alternativa sobre ciertos estereotipos».

Una joya.

Y al hilo de esta sección, parada y fonda en otro interesante documento: Los curiosos impertinentes y de mirada de otro (Tom Burns Marañón), que versa sobre la «hispanomanía» en el Reino Unido en el siglo XX, «sobre aquellos que huían de Inglaterra a la Europa continental y se refugiaban en España». El texto intenta responder a la pregunta: «¿Cómo se ha de entender el hecho de que una serie de inquietos y refinados anglosajones de los siglos XIX y XX se sintiesen atraídos por una España convulsa en acciones guerrilleras, pronunciamientos e insurrecciones, en disputas dinásticas, en experimentos políticos y, a la postre, en el aislacionismo internacional?» Aquí encontraremos algunas respuestas y buenas historias sobre España y lo español: tópicos, ideales y miradas.

El uso que podemos dar a este material en el aula es desde luego múltiple. ¿Ideas que compartir? ¡Os esperamos!

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La imagen de España en los viajeros extranjeros

16 marzo 2015. En ESE 15 Rincones favoritos, Competencia intercultural, Sociedad. Sin comentarios

Al hilo del tema de ESE15, Rincones favoritos no os perdáis la exposición digital «La imagen de España en los viajeros extranjeros. La colección de libros de viaje del Instituto Cervantes de Londres». Esta colección muestra la manera en la que se ha representado a España entre 1750 y 1960. Para ello, utiliza la importante colección de libros de viaje del Instituto Cervantes de Londres.

La exposición se ha organizado en 10 bloques temáticos:

«Territorios»: descripciones de las ciudades y parajes de las diversas regiones españolas, ordenadas según la división territorial actual.

· «Carácter»: comentarios sobre las virtudes y defectos que se atribuyen en estos libros a los españoles, como la pereza, la hospitalidad, la generosidad, el conformismo, el orgullo, la valentía…

· «Viaje»: afirmaciones sobre las condiciones en las que se viajaba (infraestructura, caminos, alojamiento, comercio, artículos de recuerdos, etc.).

· «Instituciones»: opiniones sobre el Gobierno, la educación, la seguridad, la Iglesia, la economía o la prensa.

· «Costumbres»: relaciones sobre fiestas, prendas de vestir, gastronomía, religión…

· «Tópicos»: pasajes sobre el pintoresquismo, la siesta, el orientalismo, modernidad y tradición.

· «Mujer»: impresiones de los viajeros sobre asuntos sobre la belleza, la subyugación, el viajar sola, el coqueteo o el trabajo femeninos.

· «Arquetipos»: retratos de personajes como bandoleros, mendigos, serenos, toreros, etc.

· «Cervantes»: menciones casi inevitables a la obra y los personajes cervantinos, sobre todo “El Quijote”.

¿Ideas para el aula? ¿Quieres compartirlas? ¡Envíanos un comentario!

LLEGANDO A UNA POSADA. Castile and Andalucia, de Lady Louisa Tenison (1853)

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