¿Recuerdas qué es eTwinning? De esta fantástica herramienta y lugar de encuentro te hablábamos en esta entrada.
Desde allí seleccionamos algunas propuestas interesantes que te pueden dar ideas para trabajar el tema de ESE15 pero… ¡hay muchas más! Las que aquí te presentamos las encontrarás en los módulos eTwinning. Los módulos son actividades cortas que se pueden incorporar a cualquier tipo de proyecto, sea cual sea el tema.
● Encuentra los monumentos
Los centros escolares socios cuelgan las descripciones de los monumentos más importantes de su ciudad.
● Nuestra ciudad
Los alumnos de los centros escolares socios crean un álbum de fotos en el que presentan su ciudad. Luego, cuelgan las fotos de los sitios, la gente, los monumentos interesantes, etc., para dar un perfil de su región y de su vida.
● Inventar la ciudad ideal
A través de dibujos, descripciones y/o mapas detallados, los alumnos hacen una puesta en común para crear la ciudad ideal donde vivir.
Y si necesitas imágenes o información sobre Baleares … Aquí tienes mucha información y preciosas imágenes, sobre Baleares, pero también de muchos otros lugares de España. En el CVC, en Paisajes de España.
¡Hasta pronto!
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El uso de las preposiciones siempre ha generado mucho debate entre los expertos y docentes de español. Aquí tienes algunos hilos del foro del CVC que te harán reflexionar o en los que ¡quizás te apetezca aportar tu opinión!
Te seleccionamos algunos de ellos, haz clic en el triangulito que aparece al lado del asunto del hilo y podrás leer la cadena de respuestas.
● Sobre el uso de las preposiciones con entrar:
Acerca del mal uso de las preposiciones
«Entrar a» o «entrar en»
● Sobre la contracción: ¡Nos vamos a Líbano!
● Preposiciones ‘de’, ‘desde’ y otras
¡Feliz semana!
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El espacio Congresos de la ASELE del CVC recoge, digitalizados, los artículos publicados en las actas de sus congresos. Una fantástica mina de ideas, actividades para el aula, reflexiones, análisis…
Relacionado con el tema que tratamos en ESE 15, José Laguna Campos en Gramática de las preposiciones, presentado en ASELE (2004), plantea algunas cuestiones teóricas sobre las preposiciones (definición, inventario, etc.), propone un intento de sistematización de las mismas y, finalmente, se detiene en el estudio concreto de algunas de las preposiciones que más problemas plantean en una clase de español como segunda lengua.
Y tú, ¿quieres compartir tus propuestas? ¡Envíanos un comentario!
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En sintonía con el español (ESE) es un podcast para el aprendizaje y la enseñanza de ELE (Español como Lengua Extranjera). Los objetivos de ESE son: escuchar para aprender y escuchar para comprender. En ESE prestamos atención a aspectos formales de la lengua que suelen ser fuente de errores para los aprendientes de ELE y pretendemos contribuir al desarrollo de su comprensión auditiva. ESE ofrece a los estudiantes actividades interactivas basadas en un podcast descargable, un espacio para el profesor con otras propuestas y este blog donde todos, alumnos y profesores, estáis invitados a participar.
ese.cvc@cervantes.es
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