Blog del Instituto Cervantes de Estambul

La revista Punto y coma, en nuestra biblioteca electróica

En la misma línea que comentábamos hace unos días de contribuir de una manera más activa, desde la biblioteca, al proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, hemos propuesto en todos los niveles B2, durante el trimestre que finaliza, una actividad basada en la versión electrónica de la revista Punto y coma.

En colaboración con Juan Romero, profesor coordinador del nivel, hemos preparado la tarea «Revista Punto y coma: ¿qué artículo me recomiendas?, que consiste en la selección y recomendación de un artículo de esta revista especialmente concebida para los alumnos de Español Lengua Extranjera.

Ha sido una satisfacción, después de la puesta en común que hemos realizado estos días, que los profesores hayan valorado tan positivamente esta actividad. Los alumnos la han encontrado estimulante, ya que cada uno ha podido trabajar sobre un artículo de su interés. Además de estar relacionada con los contenidos del programa, para muchos ha supuesto el descubrimiento de la revista Punto y coma y de las posibilidades de nuestra biblioteca electrónica.

Gracias a todos los profesores, Juan Romero, David Duperier, Mónica Souto y María Gómez.

Seguimos trabajando en nuevas propuestas que podamos realizar con todos los alumnos de los distintos niveles.

El miércoles 19 de abril, de 19.15 a 21.00, tendrá lugar en la próxima sesión del club de lectura dedicada en esta ocasión a textos de viajeros españoles e hispanoamericanos sobre la ciudad de Estambul.

Os dejamos la presentación realizada por el moderador del encuentro, Pablo Martín Asuero.

El objetivo de  esta sesión del club de lectura es analizar la visión de la capital otomana en textos en español  entre finales del siglo XVIII, momento en que se firman las paces entre el Reino de España y la Sublime Puerta, y la llegada del guatemalteco Enrique Gómez Carrillo poco antes de la Primera Guerra Mundial.

A lo largo de este periodo podemos encontrar descripciones de Estambul que corresponden con el neoclasicismo, el romanticismo, el realismo y el modernismo.  Los observadores son fundamentalmente escritores y diplomáticos cuyas obras  pertenecen al Orientalismo, con una gran influencia de autores franceses como Chateaubriand, que fue quien inició el  viaje a Oriente romántico; aunque el orientalismo hispánico se diferencia del francés en que en España sí hubo una cultura y civilización musulmana y en el encuentro con los sefardíes otomanos. En estas circunstancias  analizaremos aspectos como la alteridad, el exotismo, la belleza y el cosmopolitismo de la capital otomana, el sultán y los sefardíes.

Para poder contextualizar la época  conviene leer  “Observadores hispánicos en el Imperio Otomano (1784-1919)”,  se trata de un un capítulo del libro A través del Mediterráneo, Málaga, Beatriz Molina Rueda (ed.) (Editorial Comares, Málaga, 2013).

Bibliografía disponible en la Biblioteca Alvaro Mutis del Instituto Cervantes de Estambul:

Blasco Ibáñez, Vicente: Oriente. Murcia: Nausicaa, 2004. (Traducido al turco Fırt Nadan Önce Şark, Estambul, İş Bankası, 2007)
Chateaubriand, François René de: De París a Jerusalén y de Jerusalén a París, yendo por Grecia y volviendo por Egipto, Berbería y España. La Coruña: Ediciones del Viento, 2005.
Martín Asuero, Pablo (ed.): Diego de Coello Quesada y la cuestión de Oriente (1882-1897) : artículos sobre Turquía, Egipto, Sudán, Rumania, Serbia, Bulgaria, Grecia y los patriarcas orientales. Estambul: Isis, 2003.
Martín Asuero, Pablo: Viajeros hispánicos en Estambul. Estambul: Isis, 2005.
Martín Asuero, Pablo: Estambul, el ejército otomano y los sefardíes en textos en español: artículos (1995-2002). Estambul: Isis, 2003.
Mentaberry, Adolfo de: Viaje a Oriente, de Madrid a Constantinopla. Murcia: Nausicaa, 2007.

Texto: Pablo Martín Asuero

NOTA IMPORTANTE: El Club de Lectura es una actividad gratuita, dirigida a lectores nativos y no nativos (a partir del nivel B2), con carnet activo de nuestra biblioteca. Puedes consultar la programación de lecturas para las próximas semanas en nuestra web. Si te interesa participar, manda un correo electrónico a bibest@cervantes.es

En el Instituto Cervantes de Estambul deseamos dar un mayor protagonismo a la biblioteca y sus recursos en el propio proceso de aprendizaje de nuestros alumnos.

Con ese objetivo, gracias a la excelente disposición de los profesores, estamos diseñando con los coordinadores de nivel actividades adaptadas a cada curso, más allá de las visitas explicativas de los alumnos de A1 que tienen lugar en las primeras semanas del curso.

Para A2, en colaboración con Andrés Ruiz, hemos preparado «En la biblioteca…: ¿qué, dónde?», actividad que se realiza en la biblioteca (bien durante la clase, bien como tarea extra), y que tiene como objetivo principal activar y repasar los recursos lingüísticos de los alumnos para describir un espacio y ubicar cosas en él (delante de, enfrente de, al lado…). El segundo objetivo es que nuestros estudiantes conozcan un poco mejor la distribución de la biblioteca, las secciones temáticas y los códigos que permiten encontrar los documentos.

Compartimos en el blog imágenes de los alumnos de A2 de José Ruiz, realizando esta tarea el pasado miércoles 22 de marzo.

El pasado miércoles 22 de marzo recibimos la visita de 12 niños y niñas del colegio Bahçeşehir (Sancaktepe) con sus profesoras Deniz Kol y Mairelys Hernández.

El objetivo de estas visitas es que los estudiantes de español tengan una oportunidad de practicar español, conozcan un poco mejor nuestro Instituto, la biblioteca y, en este caso, también, el Diploma DELE A1 Escolar, sobre el que nuestra Jefa de Estudios María José Molina preparó una presentación y actividades para conocer la mecánica del examen.

Si eres profesor o profesora de español y deseas visitar nuestro Instituto, no olvides contactarnos  al menos con un mes de antelación para poder recibiros como os merecéis: bibest@cervantes.es; bibest1@cervantes.es.

Practicando el DELE A1 Escolar y La canción de los esqueletos

El miércoles 5 de abril, de 19.15 a 21.00, tendrá lugar en la próxima sesión del club de lectura dedicada en esta ocasión a dos cuentos de Carlos Fuentes integrados en cuentos sobrenaturales.

Os dejamos la presentación que ha realizado la moderadora de la sesión, Lola Albaladejo.

Carlos Fuentes: La trasgresión del tiempo en Aura y “La muñeca reina”

En esta sesión del Club de Lectura dedicada al escritor mexicano Carlos Fuentes y dos de sus Cuentos sobrenaturales, nos adentramos en lo fantástico a través de la trasgresión de los límites temporales como tópico recurrente en gran parte de la obra del autor, y tema común a las inquietantes historias narradas en «Aura» y “La muñeca reina”.

En el intento desesperado por detener el tiempo, en «Aura» se recrea la juventud perdida a través de la brujería, y en «La muñeca reina» se idolatra a una muñeca que representa a la niña protagonista muerta, en el afán por devolverla a la vida y vencer así a la muerte.

Estas dos actitudes violan el paso natural del tiempo, y de ahí las macabras consecuencias derivadas de dicha trasgresión. La pregunta planteada es: ¿Resulta sensato, saludable e incluso humano intentar detener el tiempo a cualquier precio?

En este espacio para el intercambio de opiniones, juicios críticos y reflexiones personales acerca de la literatura, que es el Club de lectura, los participantes defenderán sus argumentos –favorables y contrarios– al tema central de las historias, remitiéndose a un tablero de ajedrez gigante, debatirán en grupos sobre cuestiones planteadas por ellos mismos, y visionarán dos cortometrajes basados en los cuentos trabajados, para contrastarlos posteriormente con las versiones originales.

Texto: Lola Albaladejo

NOTA IMPORTANTE: El Club de Lectura es una actividad gratuita, dirigida a lectores nativos y no nativos (a partir del nivel B2), con carnet activo de nuestra biblioteca. Estamos trabajando en la programación de lecturas para estos próximos meses, que podrás consultar en nuestra web. Si te interesa participar, manda un correo electrónico a bibest@cervantes.es.