Blog del Instituto Cervantes de Estambul

Conversando sobre el Lazarillo de Tormes (7 de marzo de 2017)

Compartimos en el blog unas imágenes de los clubes de lectura que hemos realizado recientemente con alumnos de Lengua y Literatura Españolas de la Universidad de Estambul.

La sesión del 7 de marzo, en la que participaron alumnos de primer curso, estuvo dedicada al Lazarillo de Tormes y la del 14 de marzo, con alumnos de tercero, a Zalacaín el Aventurero, de Pío Baroja, ambos textos en versiones adaptadas para estudiantes de español como lengua extranjera.

Una oportunidad para conocer nuevo vocabulario

Con este tipo de actividades el Instituto Cervantes busca estrechar la colaboración con el Departamento de Español de la Universidad de Estambul y ofrecer unas actividades complementarias que sean del interés de sus estudiantes, que les resulten estimulantes y, sobre todo, les permitan mejorar sus habilidades comunicativas, al tiempo que desarrollan su gusto por la literatura y los libros en español y las expresiones culturales en general.

Conversando sobre Zalacaín el aventurero  (14 de marzo de 2017)

Fue un placer conversar con jóvenes tan motivados y que se mostraron tan ilusionados con unos estudios claramente vocacionales.

Sus intervenciones fueron además muy interesantes y mostraron nuevas maneras de acercarse a esos textos clásicos y a la historia y la cultura de España.

Prueba del entusiasmo de todos, participantes y personal del Cervantes (Miguel Grajales y Ana Roca) es que, además de las dos sesiones programadas sobre los mismos títulos (18 de abril, para el Lazarillo y 9 de mayo, para Zalacaín), surgieron nuevas propuestas que esperamos poder organizar en el mes de junio: un club de lectura sobre cuentos del XIX (estudiantes de primero) y una lectura dramatizada y conversación sobre un texto teatral actual (estudiantes de tercero).

Disfrutando mucho con los estudiantes (14 de marzo de 2017)

Es la segunda vez, desde que comenzó su andadura en octubre de 2007, que el Club de Lectura aborda una obra de un autor de la Generación del 98. La primera (en marzo de 2008) fue La tía Tula de Miguel de Unamuno, de la que también pudimos ver su versión cinematográfica, dirigida por Miguel Picazo en 1964. En esta ocasión, dedicamos la sesión del 10 de febrero de 2010 a El árbol de la ciencia de Pío Baroja.

Publicada en 1911, y con una fuerte impronta autobiográfica, está considerada  la obra más destacada de Baroja y una de las más importantes de la novelística del periodo.

La novela relata la vida de Andrés Hurtado  desde su primer año de estudiante de medicina en la Universidad de Madrid,  prestando especial atención a la evolución espiritual e ideológica del protagonista. Todas las inquietudes filosóficas y sociales del autor quedan expuestas en esta historia cuya trama se sitúa entre 1887 y 1898 y que refleja de manera crítica la decadente sociedad española de la época.

Coordinador: Ángel Fouz

Para profundizar en algunos aspectos de esta obra…