Blog del Instituto Cervantes de Estambul

«Un buen relato debe golpearte, seducirte y suspender el tiempo a tu alrededor. Cuando esto sucede, y hablo ahora como lectora, regresas a la vida como si despertaras de un sueño. Es una sensación deliciosa. El buen cuento es aquel que continúa en la cabeza después de haberlo leído. Es un género que crea microcosmos autosuficientes en los que tiene tanta importancia lo que se dice como lo que se oculta. Por eso la mirada de quien cuenta me parece lo más significativo de cada autor, lo más personal».

[Entrevista de Guillermo Busutil a
Cristina Fernández Cubas en Mercurio, nº 189 (marzo 2017)]

El próximo miércoles 8 de marzo, dedicamos la sesión del Club de lectura a la escritora barcelonesa Cristina Fernández Cubas (Arenys de Mar, 1945) que ha consagrado gran parte su larga trayectoria literaria al género del relato “fantástico”. Su último libro, La habitación de Nona, ha sido merecedor del Premio de la Crítica 2015 y el Premio Nacional de Narrativa 2016.

Lúnula y Violeta (primer cuento de Mi hermana Elba, 1980), Con Ágatha en Estambul (incluido en el libro del mismo título, 1994),  y Hablar con viejas (en La habitación de Nona, 2016) son los tres cuentos que proponemos para la sesión.

Una mujer solitaria pero deseosa de conversación conoce a otra en un bar. Una pareja, de viaje en Estambul, encuentra por azar a una conocida del marido. Una joven con un aviso de desahucio inminente ayuda a cruzar la calle a una viejecita… Tres historias muy distintas entre sí, narradas en primera persona por mujeres, en las que el denominador común es lo fantástico entendido como el elemento extraño o inesperado que consigue colarse y tensar los límites de una realidad familiar y cotidiana.

¿Alcanzan estas historias el efecto que la propia Cristina Fernández Cubas busca, como lectora, en un buen relato…?

NOTA IMPORTANTE: El Club de Lectura es una actividad gratuita, dirigida a lectores nativos y no nativos (a partir del nivel B2), con carnet activo de nuestra biblioteca. Estamos trabajando en la programación de lecturas para estos próximos meses, que podrás consultar en nuestra web. Si te interesa participar, escríbenos a bibest@cervantes.es.

Bonsái, de Alejandro Zambra, Anagrama, 2006

El miércoles 22 de febrero, de 19.15 a 21.00 tendrá lugar la próxima sesión del club de lectura, dedicado a Bonsái, del escritor chileno Alejandro Zambra.

Compartimos en nuestro blog el texto de presentación de la moderadora de la sesión, Rivka Bihar.

Dos jóvenes universitarios. Una relación. Una relación condenada a fracasar por las inquietudes juveniles, mentiras inocentes y una lucha contra el resto; ese grupo inmenso y despreciable que se llama el resto.

Es una historia de cambio, un cambio lento como el crecimiento de un bonsái. Es una narración llena de acontecimientos y de paso de tiempo pero es una narración a su ritmo, sin apuro.  El propio narrador no tiene el poder de interrumpir la narración intentando persuadir de que algunas de las cosas o algunos de los personajes que toman lugar en la historia no son importantes sino secundarios. Tampoco los mini diálogos poseen este poder. Sin embargo sabemos que no es verdad, que todo lo narrado y contado forma parte de la historia y la completa.

Y la literatura. Dos jóvenes aficionados a la literatura convirtiéndola en uno de los pilares de sus vidas y de su relación. La abundancia de escritores y de obras llama la atención, pero sin arrogancia ni presunción porque, como muchos escritores fracasados en su tiempo, ellos también fracasan no sólo en la relación sino también con sus sueños. Al final ella muere y él se queda solo.

Texto: Rivka Bihar

Si quieres participar en la sesión de Bonsái, escribe a bibest@cervantes.es. Con tu número de carnet de usuario y tu contraseña, podrás descargar este libro desde nuestra biblioteca electrónica en dos formatos (visualización en el navegador y descarga con Adobe). Si tienes dudas, escríbenos a bibest1@cervantes.es.

NOTA IMPORTANTE: El Club de Lectura es una actividad gratuita, dirigida a lectores nativos y no nativos (a partir del nivel B2), con carnet activo de nuestra biblioteca. Estamos trabajando en la programación de lecturas para estos próximos meses, que podrás consultar en nuestra web. Si te interesa participar, manda un correo electrónico a bibest@cervantes.es.

Castillo y molinos de viento en Consuegra (Castilla la Mancha), Ruta de Don Quijote. Michael Busselle / Robert Harding World Imagery. Imagen por cortesía de Britannica Image Quest.

«[…] ¿Os extrañará que don Alonso Quijano el Bueno tomara por gigantes los molinos? Los molinos de viento eran, precisamente cuando vivía Don Quijote, una novedad estupenda; se implantaron en La Mancha en 1575 -dice Richard Ford en su Handbook for travellers in Spain-. […] ¿Cómo extrañar que la fantasía del buen manchego se exaltara ante estas máquinas inauditas, maravillosas?

Azorín: La ruta de Don Quijote, capítulo XI.

El miércoles 8 de febrero, de 19.15 a 21.00 tendrá lugar la próxima sesión del club de lectura, dedicado a La ruta de Don Quijote, de Azorín (1873-1967).

Compartimos en nuestro blog el texto de presentación del moderador de la sesión, Raúl Molina Sánchez, profesor de español en la Universidad del Bósforo.

En 1905, se celebraron en España multitud de actos para conmemorar el tercer centenario de la publicación del Quijote. En ese contexto, el periódico El Imparcial ―uno de los diarios más importantes del país en aquel momento― encargó a Azorín la redacción de una serie de crónicas que describieran el itinerario del personaje de Cervantes.

Las crónicas de Azorín se reunieron, posteriormente, en La ruta de Don Quijote. Se trata de un reportaje en distintos capítulos en el que el autor relata el viaje que realizó, siguiendo el camino recorrido por el personaje de ficción trescientos años atrás. El resultado es un relato real que describe los distintos pueblos pero también a la gente que los habita y que se entretiene en contarnos cómo piensan y viven esos seres reales, de carne y hueso, en contraposición con los que se presentan en la ficción cervantina.

2017 ha sido declarado por las Cortes Valencianas como Año Azorín, puesto que se cumplen 50 años de la muerte de este autor. Un buen motivo para recuperar una de sus obras breves más conocidas pero poco leída.

Texto: Raúl Molina Sánchez

NOTA IMPORTANTE: El Club de Lectura es una actividad gratuita, dirigida a lectores nativos y no nativos (a partir del nivel B2), con carnet activo de nuestra biblioteca. Estamos trabajando en la programación de lecturas para estos próximos meses, que podrás consultar en nuestra web. Si te interesa participar, escríbenos a bibest@cervantes.es.

Eduardo Mendoza en el Instituto Cervantes de Cracovia, cuya biblioteca lleva su nombre

Este miércoles 25 de enero, de 19.15 a 21.00, dedicamos la primera sesión del año de nuestro club de lectura a La ciudad de los prodigios, de Eduardo Mendoza (Barcelona, 1943), recientemente galardonado con el Premio Cervantes 2016, el más importante en lengua española. Ebru Celebioglu y Sedef Sayin moderarán la sesión.

El escritor catalán comenzó su andadura en 1975 aunque su consagración llegó en 1986 con la publicación de su cuarta novela, La ciudad de los prodigios. Su personaje central, Onofre Bouvila, es un joven campesino que llega a la ciudad para abrirse camino en 1887 y, de repartidor de propaganda anarquista y vendedor de crecepelos, consigue ascender en la escala social, hasta amasar una gran fortuna gracias a la venta de armas. En este recorrido, la ciudad de Barcelona y su profunda transformación urbanística y social entre las exposiciones universales de 1888 y 1929 es realmente la protagonista de la novela.

La ciudad de los prodigios fue adaptada al cine en 1999 bajo la dirección de Mario Camus, con Olivier Martínez y Emma Suárez como protagonistas.

Con el Premio Cervantes 2016, el jurado ha reconocido la trayectoria literaria, plasmada en más de veinte novelas y varios libros de ensayo y teatro, del escritor barcelonés:

“[…] con la publicación en 1975 de La verdad sobre el caso Savolta, inaugura una nueva etapa de la narrativa española en la que se devolvió al lector el goce por el relato y el interés por la historia que se cuenta, que ha mantenido a lo largo de su brillante carrera como novelista. Eduardo Mendoza, en la estela de la mejor tradición cervantina, posee una lengua literaria llena de sutilezas e ironía, algo que el gran público y la crítica siempre supieron reconocer, además de su extraordinaria proyección internacional.”.

Obras de Eduardo Mendoza en nuestra biblioteca
Traducciones al turco de Eduardo Mendoza en nuestra biblioteca

Datos prácticos: sesión del club de lectura 25 de enero de 2017, de 19.15 a 21.00. Estamos trabajando en la programación de lecturas para estos próximos meses, que podrás consultar en nuestra web. Si te interesa participar, escríbenos a bibest@cervantes.es.

Miguel Grajales, gestor cultural del Instituto Cervantes de Estambul

Deseamos compartir en nuestro blog la visita que realizamos ayer jueves 22 de diciembre a la Universidad de Estambul.

Unos 60 estudiantes de Lengua y Literatura Españolas de los diferentes niveles pudieron conocer algunos datos sobre la lengua española y su interés como lengua de comunicación internacional, las actividades principales de nuestro Instituto (cursos, diplomas DELE, actividades culturales…) así como los recursos que les puede ofrecer la biblioteca (ELE, literatura, audiovisuales, biblioteca electrónica…).

Sin embargo, el principal objetivo de la visita consistía en presentar a los estudiantes una serie de actividades, concebidas especialmente para ellos en colaboración con los profesores del Departamento. Actividades gratuitas y voluntarias que pretenden ofrecer una manera diferente de mejorar sus conocimientos de lengua y de literatura española.

–  Alumnos de primero y segundo curso: club de lectura dedicado al Lazarillo de Tormes (ver muestra) en la versión adaptada para nivel A2 y publicada por SGEL y la Universidad Autónoma de Madrid (UAM).

Miguel Grajales, gestor cultural, y Ana Roca, bibliotecaria

o   7 de marzo (primer grupo)
o   18 de abril (segundo grupo)

–  Alumnos de tercer curso: club de lectura dedicado a Zalacaín el Aventurero, de Pío Baroja (ver muestra), en la versión adaptada para nivel B1 y publicada por SGEL y la Universidad Autónoma de Madrid (UAM).

o   14 de marzo (primer grupo)
o   9 de mayo (segundo grupo)

–  Alumnos de cuarto: cinefórum sobre una película basada en una obra literaria contemporánea (fecha por concretar, mes de abril).

–  Alumnos de master y posgrado: taller de búsquedas bibliográficas en bases de datos (febrero).

Confiamos en que estas actividades sean de interés de los alumnos y en que podamos seguir realizándolas en los cursos venideros.

Bloğumuzda, geçtiğimiz 22 Aralık Perşembe günü İstanbul Üniversitesi’ne yapmış olduğumuz ziyaretimizi paylaşmak istiyoruz.

İspanyol Dili ve Edebiyatı bölümünün farklı düzeylerdeki öğrencilerine, İspanyol dili,  uluslararası iletişim diline geçişi, Enstitümüzün ana etkinlikleri (kurslar, DELE diplomaları, kültürel etkinlikler …) ve kütüphanemizin sunabileceği kaynaklar (ELE, edebiyat, görsel-işitsel, elektronik kütüphane) üzerine bilgilendirmelerde bulunduk.

Ancak, ziyaretimizin temel amacı, Bölüm öğretmenleri ile işbirliği içinde, özellikle kendileri için tasarlanmış bir dizi etkinliği öğrencilere tanıtmak oldu. İspanyol dili ve edebiyatı üzerine bilgisini geliştirmeyi hedefleyen ücretsiz ve gönüllü etkinliklerle farklı bir yol sunmak istiyoruz.

– Birinci ve ikinci sınıf öğrencileri için: A2 seviyesine uyarlanmış, SGEL ve Madrid Özerk Üniversitesi (UAM) tarafından yayınlanan Lazarillo de Tormes  (örneğe bakınız) adlı eserin ele alıncağı okuma kulübü.

o   7 Mart (birinci grup)
o  18 Nisan (ikinci grup)

–Üçüncü sınıf öğrencileri için: B1 seviyesine uyarlanmış, SGEL ve Madrid Özerk Üniversitesi (UAM) tarafından yayınlanan Pío Baroja’nın Zalacaín el Aventurero (örneğe bakınız) adlı eserin ele alıncağı okuma kulübü.

o   14 Mart (birinci grup)
o    9 Mayıs (ikinci grup)

–Dördüncü sınıf öğrencileri için: çağdaş edebi eserden uyarlanmış bir film üzerine Sineforum çalışması (Nisan ayı, tarih belirlenecek).

– Lisansüstü öğrencileri için: Veritabanında literatür taraması üzerine atölye çalışması (Şubat).

Bu etkinliklerin öğrencilerin ilgisini çekeceğine ve önümüzdeki kurs döneminde de devam edeceğine inanıyoruz.