Blog del Instituto Cervantes de Estambul

La sesión del pasado miércoles día 26 de mayo estuvo dedicada a Pudor, segunda novela del escritor peruano que reside actualmente en España, Santiago Roncagliolo (1975).

Pudor es una novela intimista que, aunque situada en Lima, refleja la vida de una familia de clase media, que podría ser de cualquier país. Pudor habla de la incomunicación, de los deseos y los miedos que no confesamos ni a las personas más cercanas.

Ágil, fácil de leer, con un ritmo casi cinematográfico, la novela dio lugar a un animado debate en torno a la vida, la muerte, la incomunicación, la soledad, la adolescencia…

La sesión estuvo moderada por Alicia Almansa y Teresa Moreno.

Puedes consultar los siguientes enlaces para saber más de este autor

Marina, Berna y los diez jóvenes artistas

Tal y como habíamos anunciado, el pasado sábado 5 de junio tuvo lugar el taller infantil promovido por la Biblioteca Álvaro Mutis denominado El arte del azar.

Con un grupo mucho más heterogéneo de lo que habíamos pensado en un principio, diez niños y niñas entre 7 y 12 años, disfrutaron realizando sus propios «cadáveres exquisitos». Se trata de un juego en grupo realizado en secuencia, en el que cada persona, por turno, hace un dibujo en una hoja de papel y la dobla dejando una pista para que el siguiente jugador continúe el dibujo.

La actividad estuvo a cargo de Marina García, licenciada en Historia del Arte y con experiencia en educación en museos, quien contó con el apoyo de nuestra compañera Berna Uzel, para ayudar en las explicaciones a los niños no nativos que están aprendiendo español.

[slideshow]

Acompañados por su profesora Neslihan Tonga, el miércoles 26 de mayo recibimos la visita de ocho alumnos 15 y 16 años del colegio Ugur (Bakirköy).

Presentamos a los estudiantes la biblioteca, sus fondos, organización y servicios. Posteriormente, los estudiantes tuvieron que completar una ficha sobre el Instituto Cervantes y su biblioteca. Esta actividad les permitió repasar el vocabulario en español, comprender mejor cómo hacer búsquedas en nuestro catálogo, y a partir de ahí, localizar libros en la biblioteca.

Leyendo en voz alta en la Biblioteca

Acompañados por sus profesoras Teresa Taskiran y Marina García, el martes 25 de mayo recibimos la visita de 19 niños y niñas de 5º curso (11 años) del colegio Avrupa Kent (Zeytinburnu).

En primer lugar visitamos la biblioteca y dimos a conocer brevemente sus fondos, organización y principales servicios.

Ordenando los versos del poema de Rafael Alberti

Posteriormente, en el Salón de Actos, realizaron una interesante actividad en torno la poesía a cargo de sus profesoras. Divididos en dos grupos, niños y niñas tuvieron que ordenar los versos de dos poemas, uno anónimo y otro de Rafael Alberti, que ya habían trabajado en clase. Después de ordenar y pegar el poema, lo leyeron en voz alta, de manera individual y en grupo. Esta lectura en voz alta dio lugar también al repaso del vocabulario y a hablar de la entonación, la pausa, el verso, la estrofa…  Por último, niños y niñas cortaron y mezclaron todas las palabras de cada poema y comenzaron a crear nuevos versos y estrofas. Los estudiantes se mostraron muy activos y participativos y disfrutaron mucho de esta bonita actividad.

EL ARTE DEL AZAR es un taller promovido por la Biblioteca del Instituto Cervantes de Estambul para niños y niñas de entre 9 y 12 años. 

En este taller aprenderán a hacer del azar, un arte. Ya desde principios del siglo pasado los artistas de vanguardia europeos se dieron cuenta de que nuestras vidas, nuestra cotidianeidad, son cadenas de casualidades difícilmente aprehensibles por medio de las técnicas tradicionales, normalmente muy programadas y estáticas, así que dieron un paso adelante con un “juego artístico” al que llamaron cadáveres exquisitos. En él varios jugadores se sientan frente al tablero, una hoja en blanco, y cómo únicas cartas tienen un lápiz y su imaginación, el resto lo juega la casualidad.

En EL ARTE DEL AZAR niños y niñas se pondrán en la piel de Federico García Lorca, Max Ernst, Salvador Dalí o Tristan Tzara, que fueron algunos de los artistas que exploraron las posibilidades de este juego de consecuencias. No es un taller de manualidades sin más, es una actividad que nace de estrategias conceptuales y que permite poner en un mismo plano lo lúdico y lo artístico. De esta manera podrán experimentar de primera mano la magia y la lucidez de estas sencillas creaciones, y explorar las posibilidades estéticas del azar.

El taller se impartirá en español, adaptando las explicaciones al nivel de los participantes, por lo que supone una oportunidad, un nuevo acercamiento a la lengua, no desde un punto de vista académico, sino práctico y real, en una situación auténtica de comunicación.

La animadora de la actividad, Marina García Rodríguez, es licenciada en Historia del Arte por la Universidad Complutense de Madrid y ha trabajado en departamentos de educación de museos y otras instituciones culturales diseñando programas educativos para diferentes tipos de públicos.

Para ver información sobre el taller en turco, pinche aquí

INFORMACIÓN PRÁCTICA